tailieunhanh - Báo cáo " Sự phát triển trí sáng tạo và năng lực thiết kế mỹ thuật của sinh viên Đại học Mỹ thuật Công nghiệp"

Sự phát triển trí sáng tạo và năng lực thiết kế mỹ thuật của sinh viên Đại học Mỹ thuật Công nghiệp Bài viết này tác giả sẽ giới thiệu kết quả thực nghiệm tác động tâm lý nhằm nâng cao trí sáng tạo và năng lực thiết kế mỹ thuật của sinh viên Đại học Mỹ thuật công nghiệp | sự PHÁT TRIỂN TRÍ SÁNG TẠO VÀ NĂNG Lực THIẾT KẾ MỸ THUẬT CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Lê Thị Bằng Trường Dại học Mỹ ihuậl Công nghiệp. 1. Đật vấn đề Hoại động sáng tạo là dạng hoạt động bậc cao và đặc trưng của con người. Xã hội loài người không the phát trì en nêu không có sự sáng tạo của mỗi cá nhân. Sự sáng tạo được diễn ra trong loàn bộ cuộc sống lao động học lập nghiên cứu khoa học và sáng tạo nghệ thuật. Mọi hoạt động sáng lạo đều dựa trcn một thuộc lính tâm lý quan trọng đó là trí sáng tạo của con người. Trường Đại học Mỹ thuật Công nghiệp là trường đào tạo họa sĩ thiết kế mỹ thuật ứng dụng vào dời sống xã hội vì thố họ phải là người có trí sáng tạo cao. Trong bài viết này chúng tôi sẽ giời thiệu kết quả thực nghiệm tác động lâm lý nhằm nâng cao trí sáng tạo và năng lực thiết kố mỹ thuật Design của sinh viên Dại học Mỹ thuật Công nghiệp. 2. Khách thể và phương phấp nghiên cứu Nghiên cứu được tiến hành bằng phương pháp đo lường trí sáng tạo cũng như đánh giá chấm diem các sản phẩm sáng tạo của sinh viên bài tập thiết kố mỹ thuật TKMT chuyên ngành cụ the . Chúng tôi đã sử dụng hai bộ trắc nghiệm tâm lý của nhà tâm lý học người Dức. Dó là Test tư duy sáng lạo - sản phẩm vẽ của Klaus Urban viêì tắt là TSD - z Test Schocpfcnschcs Dcnkcn -Zcichnerisch và Test sáng lạo ngôn ngữ của . Schoppc viêì tắt là VKT Vcrbalcr Krcalive Test . TẠP CHÍ TÀM LÝ HỌC Số 5 98 5 - 2007 35 Từ 250 sinh viên đã làm Test sáng lạo TSĐ - z và VKT chọn ra 96 sinh vièn có mức dộ trí sáng tạo tương dương de nghiên cứu Ihực nghiệm nâng cao trí sáng tạo và năng lực TKMT chuyên ngành. Chia đó ì ngảu nhiên số 96 sinh vièn ihành hai nhóm mỗi nhóm gổm 48 sinh viên. Một nhóm gọi là nhóm thực nghiệm TN và nhóm kia là nhóm đối chứng ĐC . 3. Kết quả nghiên cứu 3 L Phương pháp thực nghiệm tác động tâm ỉ ý nhằm nâng cao trí sáng tạo và năng tực TKMT Sau khi ihực hiện làm test trước thực nghiệm Pre - Test sinh viên nhóm ĐC dược học lập theo phương pháp thông thường còn nhóm TN được cưng .