tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Kết hợp các trò chơi trong giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 6

Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm với đề tài "Kết hợp các trò chơi trong giảng dạy môn Tiếng Anh lớp 6" để biết thêm được phương pháp kết hợp các trò chơi trong giảng dạy nhằm đem lại hiệu quả cũng như truyền đạt kiến thức tốt và học sinh dễ dàng tiếp thu hơn trong quá trình học. | . Đặc biệt, khi áp dụng trò chơi ngôn ngữ vào bài giảng tôi nhận thấy học sinh yêu tiết học hơn, không khí lớp sôi nổi hơn. Học sinh có cơ hội luyện tập Tiếng Anh nhiều hơn. Song cũng phải nói thêm rằng bất kì một phương pháp nào, một cách thức nào cũng đều có mặt trái của nó, không có gì thực sự hoàn chỉnh. Với những trò chơi mà tôi đã trình bày thì phải cần có sự chuẩn bị, bố trí thời gian thích hợp, linh hoạt. Với bộ môn Tiếng Anh đôi phút ồn ào trong lớp là không tránh khỏi song đó là phút ồn ào có ích(good noise). Nhưng ở đơn vị công tác của mình sự ồn ào này sẽ làm ảnh hưởng tới các lớp học khác vì đôi khi thực hiện trò chơi, tâm lý học sinh rất nhạy cảm và hiếu động đôi khi chúng không làm chủ được mình, có khi cười rất to, vỗ tay Như vậy giáo viên phải thực sự là người chủ trò năng động, giải quyết mọi tình huống bất ngờ có thể xảy ra thì mới mong thực hiện trò chơi một cách hiệu quả được. Theo ý kiến chủ quan của mình tôi nghĩ những trò chơi ngôn ngữ nên được áp dụng và sáng tạo nhiều hơn nữa sao cho phù hợp với đối tượng học sinh mà mình giảng dạy. Những trò chơi ngôn ngữ mà tôi trình bày chắc chắn sẽ không tránh khỏi những điều chưa hợp lý và còn thiếu nhiều do khuôn khổ của một bài sáng kiến kinh nghiệm không cho phép. Rất mong sự tìm hiểu, đánh giá và góp ý của đồng nghiệp để việc học ngoại ngữ của học sinh ngày càng đi vào chất lượng.

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Dạy học môn Ngữ văn
• Trung học cơ sở
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm Vật lí
• Giáo dục STEM
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 4
• Giải toán có lời văn
• Tìm số trung bình cộng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung
• Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc
• Phương pháp giảng dạy Âm nhạc
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong môn Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Văn học trung đại Việt Nam
• Kinh nghiệm dạy tác phẩm Văn học trung đại
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Kinh nghiệm đọc hiểu thơ chữ Hán
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 7
• Kinh nghiệm dạy học thơ trữ tình
• Thơ trữ tình trung đại
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Quản lý hoạt động dạy học
• Tiếp cận năng lực dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm trường THPT Mường Luân
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Dạy học tích hợp liên môn
• Vai trò của dạy học tích hợp liên môn
• Bài Trung Quốc thời phong kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Phát triển năng lực phẩm chất học sinh
• Công tác chủ nhiệm
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Rèn luyện năng lực sáng tạo học sinh
• Quản lý dạy học phần Sinh thái học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD
• Sáng kiến của trường THPT Nguyễn Trường Tộ
• Phương pháp dạy học môn GDCD
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 4
• Dạy học lấy học sinh làm trung tâm
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 1
• Trường Tiểu học Trung Tự
• Phương pháp dạy học Toán lớp 1
• Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Vật lí
• Trò chơi xạ kích qua gương
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm
• Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông
• Khắc phục tình trạng học sinh bỏ học
• Chương trình 135 tỉnh Kiên Giang
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Tổ chức hoạt động khởi động
• Phát huy phẩm chất năng lực của học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Năng lực chủ động
• Kiểm tra đánh giá năng lực sáng tạo
• Phương pháp phát triển tự học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Thể dục
• Kinh nghiệm giao nhiệm vụ học tập
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn
• Hệ thống câu hỏi tích hợp
• Giảng văn trung học cơ sở
• Năng lực tư duy cho học sinh