tailieunhanh - Báo cáo " Phác thảo nhận thức của học sinh trung học phổ thông tỉnh Sơn La về giá trị nghề "

Phác thảo nhận thức của học sinh trung học phổ thông tỉnh Sơn La về giá trị nghề Bài báo mô tả mô hình phát triển tài năng thông quan phưưong pháp tiếp cận đo lường tâm lý và các yếu tố liên quan. | PHÁC THẢO NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH SƠN LA VỀ GIÁ TRỊ NGHỀ Lò Thị Thoan Viện Tâm lý học. 1. Đặt vấn đề Như chúng ta đều biết nhận thức tình cảm và hành động là ba mặt cơ bản của đời sống tâm lý cơn người. Sống và hoạt động trong thế giới khách quan con người phải nhận thức tỏ thái độ và hành động với thế giới ấy. Trong quá trình hoạt động lao động con người phải nhận thức các giá trị nghề GTN trên cơ sở đó con người tỏ thái độ tình cảm đối với các giá trị đó và hành động để hướng tới các GTN khác nhau. Tuy nhiên nhận thức về các GTN của mỗi cá nhân khác nhau ở các mức dợ khác nhau. 2. Khách thể và phương pháp nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu Nhằm tìm hiểu nhận thức của học sinh HS THPT tỉnh Sơn La về nghề và GTN tháng 11 năm 2009 chúng tôi tiến hành điều tra 669 HS ba trường THPT trường Tô Hiệu trường Thuận Châu và trường Mai Sơn với các tiêu chí số HS HS nam nữ và HS các khối 10 11 12 tương đương nhau. - Phương pháp nghiên cứu Phương pháp chính được sử dụng trong đề tài này là điều tra bằng bảng hỏi 30 GTN được liệt kê theo 30 mệnh đề với độ tin cậy khá cao ơ Cronbach 0 85 và các em HS lựa chọn từng mệnh đề theo 4 mức độ từ Hoàn toàn không cần thiết đến Rất cần thiết . GTN cần thiết đối với xã hội gia đình cá nhân lần lượt được chúng tôi gọi là GTN xã hội GTN gia đình GTN cá nhân. Để đo mức độ nhân thức của HS đối với các GTN 10 mệnh đề đối với từng giá trị các mức độ từ hoàn toàn không cần thiết đến Rất cần thiết được lượng hóa thành khoảng điểm từ 1 - 4 và quy gán theo 3 mức sau Mức thấp Điểm trung bình ĐTB nằm trong khoảng TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 3 132 . 3 - 2010 57 I và 2 Mức TB ĐTB nằm trong khoảng 2 đến 3 và Mức cao ĐTB nằm trong khoang từ 3 đốn 4. 3. Kết quả nghiên cứu . Nhận thức của ỈIS TĨỈPT tỉnh Sơn La về khái niệm Nghê và Giá trị nghề Kết quả nghiên cứu cho thấy hầu hêt các em HS đều có nhận thức đúng ve hai vấn đề nói trẽn. Cụ thế có 610 IIS chiêm 90 4 ns đều cho rằng nghề là một việc làm làu dài dược dào tạo có thu nhập nhàm .