tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Địa lí học: Lao động và việc làm quận Bình Tân (thành phố Hồ Chí Minh)

Luận văn Thạc sĩ Địa lí học: Lao động và việc làm quận Bình Tân (thành phố Hồ Chí Minh) vận dụng cơ sở lí luận và thực tiễn vào việc nghiên cứu thực trạng lao động và việc làm ở quận Bình Tân, từ đó tìm ra những hạn chế, tồn tại thách thức để đề xuất một số định hướng và giải pháp phù hợp đối với vấn đề lao động, việc làm. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI học sư phạm TP. Hồ chí minh Phan Thanh Phong LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM QUẬN BÌNH TÂN THÀNH pHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC sĩ địa lí học Thành phố Hồ Chí Minh - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI học sư phạm TP. Hồ chí minh Phan Thanh Phong LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM QUẬN BÌNH TÂN THÀNH pHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành Địa lí học Mã số 60 31 05 01 LUẬN VĂN THẠC sĩ địa lí học NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. HOÀNG CÔNG DŨNG Thành phố Hồ Chí Minh - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan những nội dung trong luận văn này là do tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn trực tiếp của TS. Hoàng Công Dũng. Tất cả những nội dung tham khảo dung trong luận văn đều được dẫn nguồn đầy đủ từ phần tài liệu tham khảo. Các số liệu bản đồ biểu đồ thể hiện trong luận văn đều được xử lí và có căn cứ. Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm về nội dung luận văn của mình. Tác giả luận văn Phan Thanh .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Địa lí học
• Lao động quận Bình Tân
• Việc làm quận Bình Tân
• Thực trạng lao động quận Bình Tân
• Thực trạng việc làm quận Bình Tân
• Lao động việc làm TP Hồ Chí Minh
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm môn Địa lí
• Phương pháp dạy học Địa lí 12
• Chương trình dạy học địa lí địa phương
• Luận văn thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn lý luận và phương pháp dạy học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn sư phạm địa lí
• Dạy học địa lí Địa phương
• Phát triển năng lực cho học sinh phổ thông
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Thiết kế bài giảng Địa lí 12
• Kĩ năng địa lí dân cư
• Kế hoạch thực nghiệm địa lí
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Thiết kế bài giảng Địa lí
• Bài giảng Địa lí tự nhiên
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động dạy học
• Hoạt động dạy học môn Địa lí
• Phương pháp dạy học môn Địa lí
• Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 12
• Dạy học định hướng phát triển năng lực học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học Địa lí
• Tích hợp giáo dục giá trị di sản văn hóa
• Chương trình dạy học Địa lí lớp 12
• Kiến thức văn hóa địa phương
• Thiết kế chủ đề dạy học Địa Lí 10
• Phát triển năng lực học sinh
• Phương pháp dạy học Địa lí 10
• Thiết kế tư duy trong dạy học
• Sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 11
• Phương pháp dạy học Địa lí 11
• Phương pháp tích hợp trong dạy học Địa lí
• Chất lượng dạy học Địa lí
• Dạy học tích hợp liên môn
• Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh
• Đổi mới chương trình giáo dục Địa lí
• Kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học Địa lí
• Kĩ thuật dạy học
• Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh
• Kĩ năng thực hành Địa lí phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí
• Thiết kế hoạt động trải nghiệm
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phát triển năng lực tư duy Địa lí
• Dạy học môn Địa lí
• PHương pháp dạy học
• Phương tiện dạy học
• Lồng ghép nội dung giáo dục Địa lí
• Phương pháp dạy học Địa lí 9
• Dạy học lồng ghép
• Rèn luyện kĩ năng khai thác Atlat Địa lí
• Giáo dục trung học phổ thông
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí
• Xây dựng kế hoạch dạy học Địa lí lớp 11
• Phát triển năng lực giải bài tập
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Địa lý
• Địa lý học
• Địa lí giao thông vận tải
• Phát triển giao thông
• Quy hoạch giao thông
• Luận văn Thạc sĩ Địa lý học
• Địa lí nông nghiệp tỉnh Thái Nguyên
• Nguồn nhân lực nông nghiệp
• Xây dựng hệ thống bài tập biểu đồ Địa lí
• Đổi mới giáo dục