Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Báo cáo khoa học
Báo cáo Thực trạng và nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình
tailieunhanh - Báo cáo Thực trạng và nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình
Thực trạng và nguyên nhân gây ra rối loạn lo âu ở học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình Trong khuôn khổ bài viết này, tác giả tập trung làm rõ nguyên nhân chủ yếu đã gây nên rối loạn lo âu cho các em học sinh trường THPT chuyên Quảng Bình và sự can thiệp từ những người làm công tác tham vấn học đường để giảm thiểu tình trạng rối loạn lo âu ở các em đóRối loạn lo âu; Học sinh | THỰC TRẠNG VA NGUYÊN NHĂN GÂY RA RỐI LOẠN LO Âu Ở HỌC SINH TRUÔNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN QUẢNG BÌNH Nguyễn Thị Hằng Phương Trung tâm Nghiên cứu về Phụ nữ Đại học Quốc gia Hà Nội. 1. Đặt vân để Lo âu là hiện tượng hết sức bình thường của con người trong cuộc sống. Trong quá trình phát triển và trưởng thành những tác động từ bên ngoài đem lại cảm giác io âu cho con người là bình thường nhưng ở một số người lo âu làm đảo lộn cuộc sống cá nhân làm cho người đó ăn không ngon ngủ không yên tâm thần bất an. Trong tình huống đó lo âu đã trở thành bệnh lý còn gọi là rối loạn lo âu. Rối loạn lo âu RLLA được hiểu ỉà lo âu quá mức hoặc dai dang không tương xứng với sự đe dọa được cấm thấy ảnh hưởng đến hoạt dộng của chủ thể có thể kèm theo những ỷ nghĩ hay hành động có vẻ như quá mức hay vô ỉỷ. RLLA là vấn đề thường gặp ở học sính đặc biệt là học sinh cuối cấp đang chuẩn bị cho các kì thi quan trọng. Nghiên cứu này nhằm chỉ ra những thực trạng và nguyên nhân gây ra RLLA ở học sinh trường trung học phổ thông THPT Chuyên Quảng Bình. Chúng tôi cho rằng ở lứa tuổi 15-18 thì khả năng xuất hiện RLLA là tương tối cao bởi trước hết đây là lứa tuổi có những thay đổi tâm sinh lý là giai đoạn các em chuyển đổi từ trẻ em sang người lớn cũng ở giai đoạn này các em có tính độc lập cao muốn tự chủ trong mọi việc nhưng lại chưa sẵn sàng về mặt tâm lý để chịu trách nhiệm trước mọi hành động của mình đạc biệt áp lực trong việc phải đạt kết quả học tập tốt đã luôn gây ra những căng thẳng cho các em. Những biểu hiện của học sinh khi có RLLA thường thấy là Lo lắng thái quá về những vấn đề mà cá nhân gặp phải ví dụ như các em lo lẳng quá mức về kỳ thi điểm thi đến mức ăn không ngon ngủ không yên suy diễn trong mọi TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 6 123 6 - 2009 57 việc. RLLA biểu hiện ra bên ngoài thông qua hệ thần kinh thực vật như căng cứng các cơ run chân tay sắc mặt tái hoặc đỏ sẫm hơi thở nhanh tiết mồ hôi thái quá tim đập nhanh các triệu chứng khó tiêu đầy bụng. Một số biểu hiện thường thấy khác như
Ðại Thống
150
7
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Trí tuệ cảm xúc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
11
259
7
Trí tuệ xúc cảm ứng dụng trong công việc part 7
51
161
1
Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc của John Mayer và Peter Salovey để xác định các yếu tố trí tuệ cảm xúc trong hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non
6
252
2
Khảo sát trí tuệ cảm xúc của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
10
126
2
Trí tuệ cảm xúc và các mối quan hệ
9
186
8
Khảo sát trí tuệ cảm xúc của trẻ 4 - 5 tuổi ở một số trường mầm non tại Thành phố Hồ Chí Minh
12
195
3
Bài giảng Chương 5: Trí thông minh, trí tuệ cảm xúc và năng lực lãnh đạo - PGS.TS. Nguyễn Trường Sơn
35
153
6
Đề tài Vai trò của trí tuệ cảm xúc trong đời sống cá nhân - ĐH Quảng Nam
16
191
2
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng
122
247
17
Trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông
10
28
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461920
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22945
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10963
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10153
450
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9557
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8350
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8271
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7883
2224
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6792
255
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6004
1448
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Báo cáo khoa học
trí tuệ cảm xúc
phương pháp nghiên cứu
tâm lý học
hành vi con người
tâm lý xã hội
tìm hiểu hành vi
Trí tuệ cảm xúc của sinh viên
Khả năng xử lí cảm xúc
Phát triển trí tuệ cảm xúc
Mức độ trí tuệ cảm xúc
Khảo sát trí tuệ cảm xúc
Trí tuệ xúc cảm ứng
tìm hiểu Trí tuệ xúc cảm ứng
nghiên cứu Trí tuệ xúc cảm ứng
tài liệu Trí tuệ xúc cảm ứng
giáo trình Trí tuệ xúc cảm ứng
Mô hình trí tuệ cảm xúc
Giáo viên mầm non
Trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non
Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc
Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non
Khả năng trí tuệ cảm xúc
Emotional intelligence
Đánh giá khả năng trí tuệ cảm xúc
Tâm lý giáo dục
Reuven Bar On
Thang đo trí tuệ cảm xúc
Trắc nghiệm EQ I YV BarOn
Hệ số trí tuệ cảm xúc
Khảo sát trí tuệ cảm xúc ở trẻ
Trường mầm non
Nâng cao trí tuệ cảm xúc
Khả năng nhận biết cảm xúc của trẻ
Khả năng điều chỉnh cảm xúc
Trí thông minh
Bài giảng Trí thông minh
Trí tuệ cảm xúc với lãnh đạo
Trí thông minh với lãnh đạo
Vai trò của cảm xúc
Tiểu luận về trí tuệ cảm xúc
Kỹ năng giao tiếp cảm xúc
Giáo trình tâm lý học
Phương pháp nghiên cứu cảm xúc
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
Trí tuệ cảm xúc của học sinh
Học sinh trung học phổ thông
Tâm lý học sinh trung học phổ thông
Biểu hiện trí tuệ cảm xúc học sinh
Mức độ trí tuệ cảm xúc học sinh
Năng lực cảm xúc
Cảm xúc âm tính
vai trò của trí tuệ
hoạt động thực tiễn
mặt sinh lý
giám sát cảm xúc
quản lý cảm xúc
Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên
Biểu hiện cách sống
Các xúc cảm bản thân
Cách sống hướng nội
Cách sống hướng ngoại
Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc
Trí tuệ cảm xúc cho học sinh
Cảm xúc học sinh
Trung cấp Sư phạm Mầm non Đắk Lắk
Giáo dục ở bậc học mầm non
doanh nghiệp Việt Nam
tri thức với đời sống xã hội
văn minh trí tuệ
kinh tế tri thức
Giáo dục mầm non
Phát triển trí tuệ
Đo lường trí tuệ
Giáo trình Kỹ năng quản trị cảm xúc
Kỹ năng quản trị cảm xúc
Cảm xúc của con người
Công thức vận hành tâm lý người
Nguồn sinh ra cảm xúc
giải mã cảm xúc
Kỹ năng sống
Nghệ thuật sống
Cảm xúc trong đàm phán
Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
Sức mạnh của cảm xúc
Kiểm soát cảm xúc
Khả năng kiểm soát cảm xúc
Cân bằng cảm xúc
Emotion management
Biểu hiện cảm xúc
Đánh giá năng lực cảm xúc
đánh giá công việc
điều cần biết về cảm xúc
mẹo hiểu biết về cảm xúc
kỹ năng mềm
làm chủ cảm xúc
Luận văn giáo dục
Đề tài nghiên cứu trí tuệ cảm xúc
Luận văn giáo dục đào tạo
Đề tài giáo dục
Luận văn sư phạm
Nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên
Trí tuệ xúc cảm
Sách của Daniel Goleman
Truyện Trí tuệ xúc cảm
Ứng dụng trong công việc
Tâm lý sư phạm
Quy trình thực nghiệm tâm lý sư phạm
Kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp
Trường Đại học thể dục thể thao
Thể dục thể thao Bắc Ninh
Biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc
Ebook Trí tuệ xúc cảm
Người thông minh
Người kém thông minh
Người thành công
Chỉ số thông minh
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Posted prices versus bargaining in markets_7
23
162
0
14-05-2024
Công nghiệp gang thép Việt Nam : Một giai đoạn phát triển và chuyển đổi chính sách mới part 5
6
199
0
14-05-2024
báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"
7
115
0
14-05-2024
GYNECOLOGIC CANCERS IN PREGNANCY: GUIDELINES OF AN INTERNATIONAL CONSENSUS MEETING
12
98
0
14-05-2024
Chương 10: Các phương pháp tính quá trình quá độ trong mạch điện tuyến tính
57
185
4
14-05-2024
Bài giảng hệ điều hành : HỆ ĐIỀU HÀNH NÂNG CAO part 4
6
118
0
14-05-2024
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT & BÀI TẬP KỸ THUẬT SỐ
163
105
1
14-05-2024
Ngòi bút hiện thực của Nguyễn Minh Châu trong tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa"
8
115
0
14-05-2024
Giáo trình tiếng anh chuyên ngành kỹ thuật phục vụ nhà hàng part 4
35
199
0
14-05-2024
Báo cáo " Thực thi một số cam kết quốc tế của Việt Nam về biến đổi khí hậu "
9
122
0
14-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7883
2224
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6004
1448
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3782
1250
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5393
1137
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8350
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3535
655
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10963
531
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3731
526
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4152
523
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4175
482
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.