tailieunhanh - Áp dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài

Áp dụng trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài nhằm tạo không khí sôi nổi trong giờ học, tạo hứng thú trong giờ học, kể cả những học viên thụ động cũng có thể tham gia một cách tích cực. Mời các cùng bạn tham khảo. | ÁP DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGƯ TRONG VIỆC DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI Chu Thị Quỳnh Giao Việc đưa các trò chơi vào các lớp học ngoại ngũ như một phương pháp dạy và học khá phổ biến trong nhiều chương trình dạy ngoại ngữ ở nước ngoài. Các trò chơi dùng để dạy và học một ngoại ngữ đặc biệt là tiếng Anh đâ được biên soạn thành một số sách công cụ rất tốt cho giáo viên. Ớ nưốc ta việc dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ đã bắt đầu được quan tâm chú ý phát triển do nhu cảu học ngày càng tăng. Tuy nhiên các tài liệu giáo khoa dùng cho việc dạy tiếng Việt như một ngoại ngũ cũng chưa thể gọi là phong phú và có hệ thông còn nếu nói về tài liệu công cụ cho giáo viên thì phải nói là rất thiếu. Vì thê giáo viên thường phải tự trang bị cho mình những công cụ dạy học riêng trong đó có các trò chơi áp dụng trong việc dạy tiếng. Trong bài này chúng tôi xin giới thiệu một sô trò chơi dã được nhiểu giáo viên sử dụng trong lớp học của mình. Đây chỉ là một số trò chơi chúng tôi sưu tập được từ kình nghiệm dạy học của các giáo viên đồng thời cũng có một số trò chơi chúng Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt cho người nưởc ngoài Trường DHKHXH NV - DHQG . 154 tôi tham khảo trong các sách công cụ dành cho việc dạy tiêng Anh nhưng cũng phù hợp cho việc dạy tiếng Việt. Có bốn tiêu chí mà chúng tôi chọn đế giới thiệu các trò choi trong bài này - Phù hợp với các trình độ sơ cấp sơ trung cấp và trung cấp. - Phù hợp với những lớp học với khoảng từ 4 đến 12 sinh viên. - Phù hợp với điều kiện môi trường học trong lớp không gian không rộng lám nhưng cùng không quá nhỏ . - Không cần chuẩn bị nhiều cho các trò chơi- Việc chuẩn bị đơn giản không mất nhiều thòi gian và không tốn kém. Mục đích và ý nghĩa của trò chơi trong việc dạy và học tiếng Việt là - Tạo không khí sôi nổi trong giò học tạo sự hứng thú cho giờ học ke cả những học viên thụ động cũng có thể tham gia một cách tích cực. - Tạo tình huống bát buộc học viên phải vận dụng những gì đã học trong khi tham gia trò chơi. Mục tiêu của việc áp .

• Giáo dục học
• Trò chơi ngôn ngữ trong dạy tiếng Việt
• Trò chơi ngôn ngữ
• Đoán từ qua cử chỉ
• Vào vai trong tình huống
• Khảo sát đúng hay sai
• Tình huống theo tranh
• Ngôn ngữ trong nhà trường
• Trò chơi vui học tiếng Việt
• Dạy học tiếng Việt bằng trò chơi
• Phương pháp học tiếng Việt
• Trò chơi giáo dục
• Tư duy lô gích
• Tiếng Việt tiểu học
• Tập làm văn
• Đặc điểm nhóm bài tập làm văn ở tiểu học
• Thiết kế trò chơi ngôn ngữ
• Nâng cao năng lực tư duy lô gích cho học sinh
• Hợp đồng mua bán hàng hoá
• Tranh chấp hợp đồng mua bán hàng hoá
• Tiểu luận luật
• Luật thương mai 2005
• Đề tài luật
• Luật thương mai