tailieunhanh - Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy tâm lý học cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh theo định hướng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm

Bài viết này tập trung đưa ra các biện pháp đề xuất nhằm cải thiện thực trạng như: xác định rõ nhiệm vụ môn học Tâm lý học – môn học nghiệp vụ sư phạm trong Trường ĐHSP TPHCM, xác định rõ các kỹ năng nghiệp vụ sư phạm nền tảng cần hình thành trong quá trình triển khai môn học Tâm lý học, xác định các nội dung tri thức cần thiết trong môn Tâm lý học để hình thành kỹ năng nghiệp vụ cơ bản. | Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP HCM Huỳnh Văn S ơn MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TÂM LÝ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH THEO ĐỊNH HƯỚNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM HUỲNH VĂN SƠN TÓM TẮT Nguyên nhân nổi trội của mức độ phù hợp còn hạn chế của chương trình Tâm lý học qua đánh giá của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TP HCM là việc thực hiện lồng ghép từng kỹ năng nghiệp vụ sư phạm vào những nội dung tri thức tương ứng và điều kiện - cơ sở vật chất còn hạn chế . Kế đến thời gian đầu tư cho phần thực hành kỹ năng cũng nh ư nội dung thực hành còn hạn chế . Trên cơ sở đó đề tài đã đưa ra các biện pháp đề xuất nhằm cải thiện thực trạng như xác định rõ nhiệm vụ môn học Tâm lý học - môn học nghiệp vụ sư phạm trong Trường ĐHSP TP HCM xác định rõ các kỹ năng nghiệp vụ s ư phạm nền tảng cần hình thành trong quá trình triển khai môn học Tâm lý học xác định các nội dung tri thức cần thiết trong môn Tâm lý học để hình thành kỹ năng nghiệp vụ cơ bản. ABSTRACT Some measures to improve the efficiency of teaching Psychology for HCMC University of Education students in the direction of cultivating pedagogical skills The article is about the results of HCMC University of Education students evaluation on the inappropriateness of integrating each pedagogical professional skill into correlative knowledge and conditions - material facilities ranked 84 62 next the time used for practicing skills as well as practical contents ranked 76 92 . On the basis some measures have been suggested to improve the status such as clearly identifying the tasks of Psychology - subject for cultivating pedagogical professional skills at HCMC University of Education which basic skills are needed for students in the process of teaching Psychology the contents of basic knowledge for forming professional skills. Có thể nhận thấy chương trình giảng dạy Tâm lý học cho .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.