tailieunhanh - Phân tích và đánh giá bài trắc nghiệm khách quan môn hóa hữu cơ ở trường Đại học Y Dược Tp Hồ Chí Minh

Nghiên cứu này được tiến hành theo phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm xác định những tham số của một bài trắc nghiệm khách quan như độ khó, độ phân cách, tính tin cậy, tính giá trị để đánh giá kết quả học tập môn Hóa hữu cơ tại Trường Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TP HCM Số 34 năm 2012 PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ BÀI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN HÓA HỮU CƠ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC TP HỒ CHÍ MINH HUỲNH THỊ MINH HẰNG TÓM TẮT Nghiên cứu này được tiến hành theo phương pháp nghiên cứu định lượng nhằm xác định những tham số của một bài trắc nghiệm khách quan như độ khó độ phân cách tính tin cậy tính giá trị để đánh giá kết quả học tập môn Hóa hữu cơ tại Trường Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh. Mau nghiên cứu là 185 sinh viên với 58 nam và 127 nữ. Từ khóa phân tích đánh giá trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ. ABSTRACT Analyzing an objective test of Organic Chemistry at Ho Chi Minh City University of Medicine and Pharmacy A quantitative research is carried out to define the parameters of an objective test such as difficulty index of discrimination reliability and validity. Hereby it is used to evaluate objectively the results of students learning Organic Chemistry at Ho Chi Minh city University of Medicine and Pharmacy. The sample is 185 students including 58 male and 127 female students. Keywords analyze evaluate objective test Organic Chemistry. 1. Mở đầu Ngày nay do sự phát triển của khoa học kĩ thuật và các điều kiện xã hội đòi hỏi nhà trường phải không ngừng hoàn thiện quá trình giáo dục và đào tạo để đáp ứng yêu cầu về con người và nguồn nhân lực là nhân tố quyết định sự phát triển của đất nước trong thời kì công nghiệp hóa hiện đại hóa. Cùng với sự đối mới của đất nước giáo dục đại học Việt Nam cũng đang đối mới theo hướng chuấn hóa hiện đại hóa và đa dạng hóa. Sự đối mới này đòi hỏi tiến hành một cách đồng bộ trên tất cả các khâu của quá trình đào tạo mục tiêu nội dung chương trình phương pháp giảng dạy kiểm tra đánh giá cơ sở vật chất. ThS Trường Đại học Y Dược TPHCM Kiểm tra đánh giá là khâu quan trọng của quá trình dạy học có tác động mạnh và hiệu quả đến sự thay đối trong quy trình đào tạo ở bậc đại học. Khi kiểm tra đánh giá được xây dựng trên cơ sở khoa học đảm bảo các nguyên tắc nhất định thì sẽ kéo theo sự .