tailieunhanh - Thực trạng quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Bài báo đề cập đến việc đánh giá thực trạng công tác quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Trên cơ sở đánh giá thực trạng này, bài báo cũng trình bày các biện pháp mang tính thực tiễn nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường ĐHSP TPHCM. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 37 năm 2012 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA giẢng viên tRườNg đại học Sư phạm THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MiNh NGUYỄN VĨNH KHƯƠNG TÓM TẮT Bài báo đề cập đến việc đánh giá thực trạng công tác quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên GV Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM . Trên cơ sở đánh giá thực trạng này chúng tôi đề xuất các biện pháp mang tính thực tiễn nhằm góp phần nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của GV Trường ĐhSp TpHCM. Từ khóa nghiên cứu khoa học quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của GV Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. ABSTRACT The reality of management operations of lecturers scientific research activities in Ho Chi Minh City University of Education The article discusses the assessment of the reality of management operations of lecturers scientific research activities in Ho Chi Minh City University of Education. In light of the assessment the article proposes some practical solutions to help improve the efficiency of management operations of lecturers scientific research activities in Ho Chi Minh City University of Education. Keywords scientific research management of research activities instructors and lecturers of Ho Chi Minh City University of Education. 1. Đặt vấn đề Luật Giáo dục năm 2005 của Việt Nam có quy định Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường và các cơ sở giáo dục khác tổ chức nghiên cứu ứng dụng phổ biến khoa học và công nghệ KH CN kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học NCKH và sản xuất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục từng bước thực hiện vai trò trung tâm văn hóa KH CN của địa phương và của cả nước. Để tạo nguồn lực cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo KH CN Nghị quyết số HVCH Trường Đại học Sư phạm TPHCM 14 NQ-CP của Chính phủ ngày 02-112005 về đổi mới cơ bản toàn diện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 -2020 đã xác định Nâng cao rõ rệt quy mô hiệu quả hoạt động KH CN trong các cơ sở giáo dục đại học. Các trường đại học .