tailieunhanh - Động cơ Stirling và việc vận dụng vào quá trình dạy học chương “Cơ sở của nhiệt động lực học” Vật lí 10, trung học phổ thông

Sự thiếu hụt phương tiện dạy học làm cản trở những tiến bộ trong dạy học các môn khoa học, đặc biệt là môn Vật lí. Xây dựng và sử dụng các thiết bị rẻ tiền tự tạo là một trong những cách để giải quyết vấn đề này. Một thí dụ đơn cử là động cơ nhiệt Stirling được chế tạo từ những vật liệu rẻ tiền. Động cơ Stirling minh họa được rất nhiều kiến thức Vật lí. Hơn thế nữa, nó cũng rất có ích trong việc giúp học sinh hăng hái tham gia thiết kế và chế tạo các loại động cơ từ đơn giản đến phức tạp. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Phan Minh Tiến ĐỘNG CƠ STIRLING VÀ VIỆC VẬN DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG Cơ Sở Của nhiệt động LựC HọC VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG PHAN MINH TIẾN TÓM TẮT Sự thiếu hụt phương tiện dạy học làm cản trở những tiến bộ trong dạy học các môn khoa học đặc biệt là môn Vật lí. Xây dựng và sử dụng các thiết bị rẻ tiền tự tạo là một trong những cách để giải quyết vấn đề này. Một thí dụ đơn cử là động cơ nhiệt Stirling được chế tạo từ những vật liệu rẻ tiền. Động cơ Stirling minh họa được rất nhiều kiến thức Vật lí. Hơn thế nữa nó cũng rất có ích trong việc giúp học sinh hăng hái tham gia thiết kế và chế tạo các loại động cơ từ đơn giản đến phức tạp. Từ khóa động cơ nhiệt động cơ Stirling quá trình dạy học. abstRaCt Stirling engine and its application in teaching Basis of thermodynamics in Physics for 10h grade Lack of teaching facilities hinders the advances in science education especially in physics. One solution to this problem is to build and utilize low cost self-made devices . Stirling heat engine which can be made from low cost materials is a very good example as it helps illustrate a lot of knowledge in Physics. Moreover Stirling engine is helpful in encouraging students to design and create other engines from simple to complex. Keywords heat engine Stirling engine teaching. 1. Đặt vấn đề Trong chương trình Vật lí trung học phố thông ở nước ta các kiến thức về cơ học và một số kiến thức về điện từ học được giảng dạy minh họa bằng những thí nghiệm rất trực quan trên lớp và được thực hành ở phòng thí nghiệm. Trong khi đó những kiến thức ở phần nhiệt học và nhiệt động lực học chỉ được giảng dạy chủ yếu về mặt lí thuyết. Đặc biệt là chương Cơ sở của nhiệt động lực học trong chương trình Vật lí 10 với nhiều kiến thức được ứng dụng rộng rãi trong . _____ _ . . . - __________________ HVCH Trường Đại học Sư phạm TPHCM đời sống nhưng chỉ được giảng giải mà không có những thí nghiệm hay mô hình động cơ hoạt động cho học sinh nghiên cứu. Đe giải .