tailieunhanh - Đánh giá của giảng viên ngoài sư phạm về việc sử dụng phương pháp giảng dạy ở một số trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Để sử dụng phương pháp giảng dạy hiệu quả, giảng viên cần phải có năng lực sư phạm và kĩ năng giảng dạy; tuy nhiên, vẫn còn có những giảng viên ngoài sư phạm chưa được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Kết quả khảo sát cho thấy giảng viên hiểu biết về các đặc điểm của việc giảng dạy ở mức độ cao, sử dụng được các phương pháp giảng dạy đại học ở mức độ khá và có nhu cầu nâng cao trình độ. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 42 năm 2013 ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN NGOÀI SƯ PHẠM VỀ VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Ở MỘT SỐ TRƯỜNG Đại học tại thành phố hồ Chí minh ĐOÀN VĂN ĐIỀU TÓM TẮT Để sử dụng phương pháp giảng dạy hiệu quả giảng viên cần phải có năng lực sư phạm và kĩ năng giảng dạy tuy nhiên vẫn còn có những giảng viên ngoài sư phạm chưa được bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Kết quả khảo sát cho thấy giảng viên hiểu biết về các đặc điểm của việc giảng dạy ở mức độ cao sử dụng được các phương pháp giảng dạy đại học ở mức độ khá và có nhu cầu nâng cao trình độ. Từ khóa đánh giá giảng viên ngoài sư phạm phương pháp giảng dạy nghệ thuật giảng dạy. ABSTRACT Non-pedagogical lecturers assessment of the use of teaching methods in some universities in Ho Chi Minh city In order to use the teaching methodology in the effective way lecturers need both pedagogical competence and teaching skills however there are still non-pedagogical lecturers who have not received any pedagogical professional development. The findings of the survey show that lecturers comprehend at a high level most chracterisitcs of teaching activity utilizing teaching methods in tertiary education rather effectively and are in need of professional development. Keywords assessment non pedagogical lecturer teaching methodology art of teaching. 1. Dẫn nhập Cải tiến phương pháp giảng dạy là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục hiện nay. Bởi nội dung giáo dục mang tính thực tiễn và khoa học nội dung quy định phương pháp nên khâu truyền đạt phải được chuẩn bị kĩ lưỡng và đầy đủ. Tuy nhiên trong giai đoạn xã hội đang ổn định và phát triển thì những cải tiến trong giáo dục cũng có những thách thức nhất định nhất là ở khâu người thầy. Do đó việc nghiên cứu hiện trạng sử dụng các phương pháp giảng dạy của giảng viên là cần thiết. PGS TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM Hệ thống biện pháp dạy học là cơ cấu kĩ thuật của phương pháp dạy học. Đó là điều kiện cần để tiến hành hoạt động dạy học hiệu quả. Tuy .