tailieunhanh - Báo cáo " Nhận thức của sinh viên sư phạm về các giá trị truyền thống trong học tập"

Nhận thức của sinh viên sư phạm về các giá trị truyền thống trong học tập Bài viết về nhận thức của sinh viên sư phạm về các giá trị truyền thống trong học tập. Bài viết chia làm 3 phần. Phần 1: Mẫu nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu, tác giả tiến hành nghiên cứu này trên 180 sinh viên sư phạm. Phần 2: Kết quả nghiên cứu thực trạng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mức độ nhận thức của sinh viên về cả 5 nội dung được khảo sát nhìn chung là khá cao như lên. | NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN sư PHẠM VỀ CÁC GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG TRONG HỌC TẬP Nguyễn Vãn Bắc Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế. Trong đời sống của sinh viên học tập là hoạt động cơ bản nhất. Hoạt động học tập của sinh viên luôn gắn liền và chịu sự điều chỉnh của các chuẩn mực văn hóa xã hội. Đây cũng chính là nơi nhận thức của họ đối với các giá trị văn hoá truyền thống trong học tập được thể hiện rõ nét nhất. Tinh thần hiếu học là một truyền thống quan trọng của dân tộc ta và là giá trị căn bản chi phối dẫn dắt sinh viên phâh đấu và rèn luyện. Đi đôi với lòng hiểu học chính là sự trọng thầy coi thầy như cha sư phụ . Đây cũng chính là đạo lý từ ngàn đời của dân tộc Việt Nam. Bên cạnh đó tính cộng đồng tinh thần đoàn kết thân ái giúp đỡ lẫn nhau trong học tập và lao động là mọt trong những giá trị truyền thống cơ bản của con người Việt Nam 2 . Ngoài ra khả năng nhanh chóng thích nghi với mọi hoàn cảnh và môi trường cũng là một giá trị vãn hóa truyền thống trong lao động của dân tộc ta. Phạm Minh Hạc đã khẳng định đây là một yếu tố không thể thiếu trong quá trình học tập và nghiên cứu của học sinh sinh vicn . Đảng ta đã khẳng định đội ngũ giáo viên là lực lượng nòng cốt trong sự nghiệp giáo dục người thầy giáo là những chiên sĩ trên mặt trân tư tưởng vãn hóa. Như Usinxki nói trong công tác giáo dục tất cẳ đều dựa vào nhân cách của nhà giáo dục dùng nhân cách để giáo dục nhân cách. Nói cách khác trong quá trình phấn đấu và rèn luyện để trở thành những mẫu mực về nhân cách tự xây dựng cho mình một nhân thức đúng đắn về các giá trị văn hoá truyền thống trong học tập là điều không thể thiếu được đối với sinh viên sư phạm 9 . I. Mẫu nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu 1. Khách thể nghiên cứu Chúng tôi tiến hành nghiên cứu thực trạng nhận thức về các giá trị liên quan đến học tập của 180 sinh viên sư phạm năm thứ nhất và thứ tư thuộc ba khối toán tiếng Anh và tâm lý - giáo dục trường Đại học Sư phạm Huế Đại học Huế nãm 2004. TẠP CHÍ TẦM LÝ HỌC Sô 3 84 3 - 2006 43 2. Phương .