tailieunhanh - Đánh giá giáo trình American English Files Multipack 2A&2B

Bài viết này đánh giá những mặt mạnh và yếu của giáo trình American English File Multipack 2A & 2B. Dựa vào nguồn dữ liệu thu được từ bảng câu hỏi, phân tích và đề xuất những cách thức để giúp giáo viên và sinh viên sử dụng giáo trình này hiệu quả hơn. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Nguyen Thi Tu et al. I Deleted Nguyễn Thị Tú và tgk AN EVALUATION OF THE EFL ENGLISH COURSEBOOK AMERICAN ENGLISH FILE MULTIPACK 2A 2B NGUYEN THI TU BACH LINH TRANG HO THI PHUONG ABSTRACT Cunningsworth 1995 states that it is important to evaluate the coursebook to figure out its weaknesses to improve them. Many researchers and teachers of English are also aware of the significance of coursebook evaluation. The study conducted here is to investigate the merits and demerits of the coursebook American English File Multipack 2A 2B by Clive Oxenden Christina Latham-Koenig and Paul Seligson published by Oxford University Press after nine months use in Ho Chi Minh City University of Education for first year non-majored students. A checklist delivered to 14 teachers and 103 students and an interview of 2 teachers are to get the data. Based on the data collected the authors produce full analysis and make recommendations for better and more effective teaching and learning of English with the coursebook. Keywords coursebook evaluation American English Files Multipack 2A 2B. TÓM TẮT Đánh giá giáo trình American English Files Multipack 2A 2B Cunningsworth 1995 cho rằng đánh giá giáo trình để xác định những mặt tồn tại nhằm tìm ra phưong pháp cải tiến là rất quan trọng. Nhiều nhà nghiên cứu và giáo viên tiếng Anh đều thừa nhận và ý thức được ý nghĩa của việc đánh giá giáo trình. Bài viết này đánh giá những mặt mạnh và yếu của giáo trình American English File Multipack 2A 2B. Dựa vào nguồn dữ liệu thu được từ bảng câu hỏi chúng tôi phân tích và đề xuất những cách thức để giúp giáo viên và sinh viên sử dụng giáo trình này hiệu quả hon. Từ khóa đánh giá giáo trình giáo trình American English Files Multipack 2A 2B. 1. Introduction No one doubts the fact that course books play an important role in the success of teaching and learning process since they specify the content and define coverage for syllabus items. Therefore evaluating the course book and .

• Giáo dục học
• Đánh giá giáo trình
• American English Files Multipack 2A & 2B
• Coursebook evaluation
• Research background
• Literature review
• Phương pháp dạy học
• Giáo trình Đánh giá đất
• Đánh giá đất
• Luận điểm đánh giá đất
• Đánh giá đất theo FAO
• Ý nghĩa của đánh giá đất
• Nguyên tắc đánh giá đất theo FAO
• Quy trình đánh giá đất theo FAO
• Kiểm tra đánh giá trong giáo dục
• Bài giảng Kiểm tra đánh giá giáo dục
• Kế hoạch đánh giá giáo dục
• Công cụ đánh giá giáo dục
• Thực hiện đánh giá giáo dục
• Quy trình kiểm tra đánh giá giáo dục
• Quy trình tự đánh giá
• Kỹ thuật tự đánh giá
• Hướng dẫn tự đánh giá
• Tự đánh giá chất lượng giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Mục đích đánh giá chất lượng giáo dục
• Tự đánh giá cơ sở giáo dục
• Tự đánh giá chương trình đào tạo
• Báo cáo tự đánh giá
• Cấu trúc báo cáo tự đánh giá
• Nội dung báo cáo tự đánh giá
• Tự đánh giá cơ sở GD phổ thông
• Tự đánh giá cơ sở GD thường xuyên
• Quy trình tự đánh giá cơ sở
• Nội dung tự đánh giá
• Quy trình đánh giá chất lượng đất đai
• Quy trình đánh giá ô nhiễm đất
• Hệ thống thông tin địa lý
• Đánh giá đất tự động ALES
• giáo trình đánh giá cảm qua
• tài liệu đánh giá cảm quan
• bài giảng đánh giá cảm quan
• thực hành đánh giá cảm quan
• giáo trinh thực hành đánh giá cảm quan
• Giáo trình nghề Bảo hộ lao động
• Giáo trình Đánh giá rủi ro
• Đánh giá rủi ro
• Quy trình đánh giá rủi ro
• Thuật ngữ về đánh giá rủi ro
• Đánh giá tác động môi trường
• giáo trình Đánh giá tác động môi trường
• bài giảng Đánh giá tác động môi trường
• tài liệu Đánh giá tác động môi trường
• phương pháp Đánh giá tác động môi trường
• luận văn
• Giáo trình Đánh giá nhân cách
• Đánh giá nhân cách
• Đo lường tâm lí
• Nguyên tắc đánh giá nhân cách
• Đánh giá nhân cách lứa tuổi học sinh
• Rối nhiễu nhân cách
• Kĩ thuật đánh giá nhân cách