tailieunhanh - Đồ án didactic – một nghiên cứu thực nghiệm về dạy học phân phối chuẩn trong kiểm định giả thuyết thống kê

Phân phối chuẩn là một công cụ trung tâm của các phân tích thống kê. Tính chuẩn của dữ liệu là điều kiện cần để giải quyết một số bài toán thống kê, nếu không thì kết quả nhận được không đáng tin cậy. Tuy nhiên, nhiều sinh viên đã không tính đến điều này và sai lầm xảy ra có thể được giải thích bởi hai quy tắc của hợp đồng dạy học. Một đồ án đã được triển khai để bổ sung cho quan hệ thể chế và tác động vào quan hệ cá nhân của sinh viên đối với “phân phối chuẩn”. Cùng tham khảo bài viết sau đây để biết roc hơn về vấn đề trên. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 45 năm 2013 ĐỒ ÁN DIDACTIC - MỘT NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ DẠY HỌC PHÂN PHỐI CHUẨN TRONG KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ ĐÀO HỒNG NAM TÓM TẮT Phân phối chuẩn là một công cụ trung tâm của các phân tích thống kê. Tính chuẩn của dữ liệu là điều kiện cần để giải quyết một số bài toán thống kê nếu không thì kết quả nhận được không đáng tin cậy. Tuy nhiên nhiều sinh viên đã không tính đến điều này và sai lầm xảy ra có thể được giải thích bởi hai quy tắc của hợp đồng dạy học. Một đồ án đã được triển khai để bổ sung cho quan hệ thể chế và tác động vào quan hệ cá nhân của sinh viên đối với phân phối chuẩn . Từ khóa phân phối chuẩn thống kê suy diễn hợp đồng dạy học quan hệ thể chế quan hệ cá nhân. ABSTRACT Didactic engineering - an emperical study on teaching normal distribution in testing statistical hypothesis Normal distribution is a key tool for statistical analysis. The standard of the data is the prerequisite for solving the statistical problems otherwise the results obtained are not reliable. However many students did not take this into account and mistakes can be explained by the two rules of the teaching contract. A didactic engineering has been implemented to complement the institutional relations and impact on the personal relationship between students and normal distribution . Keywords Normal distribution statistical inference teaching contract inadequate institutional relations personal relationships. 1. Đồ án didactic Theo Artigue M. 1988 9 và Chevallard Y. 1982 11 đồ án didactic là một tình huống dạy học được xây dựng bởi nhà nghiên cứu nó được xây dựng dựa trên kiến thức khoa học thuộc lĩnh vực quan tâm để làm việc trên các đối tượng phức tạp hon nhiều so với các đối tượng được sàng lọc của khoa học. NCS Trường Đại học Sư phạm TPHCM . Chức năng kép của đồ án didactic Đồ án didactic cho phép thực hiện - Một hoạt động trên hệ thống giảng dạy dựa trên các nghiên cứu didactic và các kết quả trước đó - Một sự kiểm chứng về những .