tailieunhanh - Có phải các gen quy định các enzym biểu hiện chức năng trong các con đường hóa sinh ?

Có phải các gen quy định các enzym biểu hiện chức năng trong các con đường hóa sinh ? Thí nghiệm Khi nghiên cứu ở Neurospora crassa, Geoge Beadle và Edward Tatum tại đại học Stanford đã phân lập được các thể đột biến cần bổ sung arginine vào môi trường sinh trưởng của chúng. Các nhà nghiên cứu thấy rằng các thể đột biến này chia làm ba nhóm, mỗi nhóm bị sai hỏng một gen khác nhau. Cân nhắc trên các dữ liệu thí nghiệm, họ dự đoán con đường sinh dưỡng và các phân gtwr trung gian là. | Có phải các gen quy định các enzym biểu hiện chức năng trong các con đường hóa sinh Thí nghiệm Khi nghiên cứu ở Neurospora crassa Geoge Beadle và Edward Tatum tại đại học Stanford đã phân lập được các thể đột biến cần bổ sung arginine vào môi trường sinh trưởng của chúng. Các nhà nghiên cứu thấy rằng các thể đột biến này chia làm ba nhóm mỗi nhóm bị sai hỏng một gen khác nhau. Cân nhắc trên các dữ liệu thí nghiệm họ dự đoán con đường sinh dưỡng và các phân gtwr trung gian là ornithinine và citruline. Thí nghiệm nổi tiếng nhất của họ được minh ở đây vừa chứng minh giả thuyết một gen - một enzym vừa xác nhận con đường tổng hợp arginine mà họ đã dự đoán. Trong thí nghiệm này họ đã nuôi ba nhóm nấm men đột biến trong 4 điều kiện môi trường khác nhau như được minh họa ở phần kết quả dưới đây. Ở đây họ đã dùng môi trường tối thiểu MM làm đối chứng do trong môi trường này các tế bào kiểu dại có thể sinh trưởng trong khi các tế bào đột biến thì không. Sinh trưởng Cấc tế báo kiểu dại sinh trưởng và phân chia Môi trướng tối thiểu Không sinh trưởng Các tế báo đột biến không sinh trưởng vá phân chia Các nhóm Neurospora crassa Kiểu dại Nhóm đột biến I Nhóm đột biến II Nhóm đột biến III Điểu kiện môi trường Môi trường tối thiểu MM Đối chứng MM ornithine MM citrullne MM arginine Đối chứng Nhất thiết phải có arginine mới có thể sinh trưởng THUVIENSINHHOC COM Sinh trưởng trong mọi điéu kiên thí nghiêm Sinh trưởng khi có ornithine citruline hoặc arginine Chỉ sinh trưởng khi có citruline hoậc arginine Kết quả Chủng kiểu dại có khả năng sinh trường trong tất cả các điều kiện thí nghiệm khác nhau chỉ đòi hỏi môi trường tối thiểu. Trong khi đó ba nhóm đột biến đều cần bổ sung những chất dinh dưỡng đặc thù cho mỗi nhóm. Ví dụ các đột biến nhóm II không sinh trưởng được trong môi trường chỉ bổ sung ornithrine mà chỉ sinh trưởng trong các môi trường hoặc bổ sung citruline hay arginine. Kết luận Từ những yêu cầu về nguồn dinh dưỡng của các thể đột biến Beadle và Tatum đã

• Sinh học
• con đường hóa sinh
• di truyền phân tử
• thuật ngữ di tuyền
• gen ung thư
• di truyền học
• chuyên đề sinh học
• Đường lối cách mạng của ĐCSVN
• Giá trị văn hóa
• Giá trị con người Việt Nam
• Quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa
• Xây dựng hệ giá trị văn hóa
• Hệ giá trị con người
• Bài giảng Hô hấp ở vi sinh vật
• Hô hấp ở vi sinh vật
• Qúa trình hô hấp của sinh vật
• Con đường hô hấp của sinh vật
• Con đường chuyển hóa năng lượng ở sinh vật
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sinh học ứng dụng
• Công nghệ sinh học
• Con đường tín hiệu Notch
• Tế bào ung thư dạ dày MKN45
• Nuôi cấy tăng sinh tế bào
• Bài giảng Hóa Sinh đại cương
• Hóa Sinh đại cương
• Thoái hóa glucose
• Con đường đường phân
• Chu trình Cori
• Phase oxy hóa
• con đường giáng hóa
• Phân tích trình tự gen mã hóa
• Gen mã hóa Flavonol synthase
• Con đường sinh tổng hợp polyphenol ở chè
• Tách dòng gen Flavonol synthase
• Vạn vật tự nhiên
• môi trường con người
• phát triển khoa học
• lịch sử sinh học
• phân loại vạn vật
• con đường tiến hóa
• Bài giảng Vi sinh vật
• Vi sinh vật
• Sinh học phân tử
• Con đường chuyển hóa của vi sinh vật
• Luận văn Thạc sĩ Công nghệ sinh học
• Gen mã hóa chalcone isomerase
• Con đường sinh tổng hợp isoflavone
• Hàm lượng isoflavone
• Kỹ thuật chuyển gen
• Tạp chí khoa học
• Đường giao thông
• Vùng đô thị hóa ở Hà Nội
• Quần nông nghiệp
• Sinh quần nông nghiệp
• Bộ Cánh cứng Coleoptera
• Hệ sinh thái
• Đa dạng sinh học
• phương pháp học môn sinh
• tài liệu học môn sinh
• vinh sinh vật
• hóa sinh thực vật
• thực vật học
• Chăn nuôi động vật
• Lợn con sau cai sữa
• Chế phẩm Tributyrin
• Vi khuẩn E coli
• Đường tiêu hóa của lợn
• Sinh học động vật
• Bài giảng Sinh học động vật
• Hệ thần kinh
• Xung thần kinh
• Tổ chức biến hóa hệ thần kinh
• Các con đường thần kinh
• Tạp chí Y Dược học
• Bài viết về y học
• Đái tháo đường thai kỳ
• Tiền sử sinh con dị tật
• Rối loạn chuyển hóa thai kỳ
• bênh tim bẩm sinh
• nhiễm đường hô hấp
• sức khỏe trẻ em
• chăm sóc trẻ sơ sinh
• thoái hóa khớp
• PHƯƠNG PHÁP CHỌN LỌC CHUYỂN HÓA
• tài liệu lâm nghiệp
• kỹ thuật lâm nghiệp
• báo cáo khoa học
• nghiên cứu khoa học
• Bài giảng Miễn dịch
• Miễn dịch học
• Hệ thống bổ thể
• Con đường hoạt hóa bổ thể
• Chức năng sinh học của bổ thể
• Phản ứng viêm
• Hoạt hóa bổ thể
• Chức năng sinh học của bổ thể
• Đường hóa và lên men đồng thời
• Khởi động lên men
• Gia nhiệt hạn chế
• Mức độ thủy phân
• Cồn sinh học
• Tinh bột sắn
• danh lam thắm cảnh
• du lịch Việt Nam
• văn hóa Việt Nam
• cẩm nang du lịch
• môi trường du lịch
• du lịch sinh thái
• trung học
• học sinh