Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Luận Văn - Báo Cáo
Báo cáo khoa học
Báo cáo " Xây dựng nhân cách người cán bộ quân đội trong tình hình hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh"
tailieunhanh - Báo cáo " Xây dựng nhân cách người cán bộ quân đội trong tình hình hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh"
Xây dựng nhân cách người cán bộ quân đội trong tình hình hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh Bài này viết về nhân cách người cán bộ quân đội trong tình hình hiện nay. Thông qua quá trình hoạt động lãnh đạo, chỉ huy, giáo dục, huấn luyện, quản lý bộ đội. Người cán bộ nâng cao trình độ kỹ, chiến thuật, năng lực chuyên môn nghiệp cách người cán bộ được hình thành và phát triển trong tập thể do đó tập thể có vai trò quan trọng đối với quá trình hình thành và phát. | SỔĐẶÓ BIỆTCHÀOMONG NGẰYTHANH LẬp et ĂN gội CÁC ĐIỀU KIỆN TÂM LÝ CHỦ YẾU ĐỂ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ KỸ NĂNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN ĐẠI HỌC QUÂN sự Trương Thành Trung Học viện Chính trị quân sự. Đào tạo tại các trường đại học quân sự thực chất là chuẩn bị về nhân cách và nghề nghiệp cho sĩ quan tương lai vì vậy các trường thường rất coi trọng nhiệm vụ trang bị kiến thức rèn luyện kỹ năng kỹ xảo hoạt động nghề nghiệp quân sự cho học viên. Nhưng trên thực tế sau khi ra trường nhiều sĩ quan trẻ thường tỏ ra lúng túng trong công tác thực tiễn tại đơn vị. Điều đó nói lên rằng trình độ kỹ năng nghề nghiệp của những cán bộ này chưa phát triển tương xứng với yêu cầu của hoạt động theo ngành nghề đã được đào tạo. Do đó việc tìm hiểu những điều kiện để nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp cho học viên là một vấn đề cần thiết đối với các nhà giáo nhà quản lý của các trường đại học quân sự hiện nay. Trong tâm lý học kỳ nãng được hiểu là khả năng huy động kiến thức đã lĩnh hội vào giải quyết các vấn đề thực tỉễn. Căn cứ vào mức độ huy động kiến thức và tính chất phức tạp của nhiệm vụ cần giải quyết người ta chia kỹ năng thành hai cấp độ kỹ năng đơn giản và kỹ năng phức tạp ỉ . Trong nhà trường kỹ năng đơn giản được rèn luyện thông qua vận dụng kiến thức lý luân theo từng lĩnh vực cụ thể để thực hiện các bài tập hoặc giải quyết một số vấn đề thông thường trong đời sống thực tiễn. Kỹ năng phức tạp được biểu hiện ở việc huy động đúng kịp thời kiến thức thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau và khả năng thiết lập được hệ thống thao tác hợp lý để giải quyết có hiệu quả các nhiệm vụ trong hoàn cảnh biến động và phức tạp. Quá trình chuẩn bị nghề nghiệp cho học viên cần phải hướng vào hình thành ở họ cả hai trình độ kỹ năng này nhất là kỹ năng phức tạp. Kết quả khảo sát hoạt động dạy và học ở một số trường đại học quân sự cho thấy để nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp của học viên các trường thường quan tâm tới một số điều kiện tâm lý chủ yếu sau đây 42 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 12 81 12 - 2005 Thứ
Quang Khải
124
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Thực trạng hành vi giao tiếp có văn hóa của sinh viên trường Cao đăng Sư phạm Cà Mau
126
170
7
Các yếu tố chi phối hành vi giao tiếp
11
131
0
Biện pháp giáo dục hành vi văn hóa trong giao tiếp ứng xử cho trẻ (6-11 tuổi) trong gia đình hiện nay
8
302
9
Hành vi văn hóa và một số biện pháp cơ bản giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi
10
329
3
Thực trạng nhận thức về hành vi giao tiếp có văn hóa trong học đường của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Nam Định
5
126
0
Khoa học giao tiếp và hành vi giao tiếp
53
122
2
5 hành vi cử chỉ cần tránh khi giao tiếp
5
121
0
Bài giảng Hành vi tổ chức: Bài 6 - ThS. Nguyễn Thanh Hương
37
4
1
Thực trạng giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
8
270
6
Giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non
9
483
28
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461743
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22091
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10742
524
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9935
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9427
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8136
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8136
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7820
2213
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6508
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Báo cáo khoa học
hành vi giao tiếp
phương pháp nghiên cứu
xung đột tâm lý
tâm lý học
nghiên cứu tâm lý
văn hoá sư phạm
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
Hành vi giao tiếp có văn hóa
Thực trạng hành vi giao tiếp văn hóa
Giải pháp hành vi giao tiếp văn hóa
Nhận thức hành vi giao tiếp văn hóa
Giao tiếp của sinh viên
chi phối hành vi giao tiếp
bài giảng hành vi giao tiếp
tài liệu hành vi giao tiếp
kế họach kinh doanh
chiến lược kinh doanh
quản trị thương mại
quản trị chiến lược
Giáo dục hành vi văn hóa
Giáo dục hành vi văn hóa trong giao tiếp
Hành vi văn hóa trong giao tiếp ứng xử
Giáo dục giao tiếp cho trẻ 6 11 tuổi
Thói quen hành vi văn hóa
Hành vi văn hóa
Giáo dục hành vi giao tiếp
Giao tiếp văn hóa
Giáo dục trẻ mầm non
Hành vi giao tiếp của trẻ em
Nhận thức về hành vi giao tiếp
Cao đẳng sư phạm Nam Định
Giao tiếp có văn hóa của sinh viên
giao tiếp là gì
các kỹ năng giao tiếp
nghệ thuật giao tiếp
vai trò của giao tiếp
khoa học giao tiếp
Bài giảng Hành vi tổ chức
Hành vi tổ chức
Chức năng của giao tiếp
Quá trình giao tiếp
Các hướng giao tiếp trong tổ chức
Lựa chọn hình thức giao tiếp
Biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp
Trẻ mầm non
Văn hóa giao tiếp
Giáo dục văn hóa giao tiếp
Giao tiếp có văn hóa
Giáo dục giao tiếp cho trẻ mầm non
Giáo dục mầm non
Trò chơi đóng vai theo chủ đề
Các chuẩn mực giao tiếp
Ứng xử trên mạng xã hội
Hành vi ứng xử đúng mực
Văn hóa giao tiếp ứng xử trên mạng xã hội
Giáo trình Thực hành vi xử lý
Thực hành vi xử lý
Vi xử lý
Giao tiếp vi xử lý
Lập trình 8051
Giao tiếp qua cổng nối tiếp
Quản trị hành vi tổ chức
Bài giảng Quản trị hành vi tổ chức
Giao tiếp trong tổ chức
Sơ đồ tổ chức
Giao tiếp trong nhóm
Tài liệu hành vi tổ chức
Giao tiếp trong kinh doanh
Bài giảng Giao tiếp trong kinh doanh
Vai trò giao tiếp
Chức năng giao tiếp
Cấu trúc của giao tiếp
Giao tiếp phi ngôn ngữ
Kỹ năng giao tiếp phi ngôn ngữ
Bài giảng kỹ năng giao tiếp
Môi trường giao tiếp
Giao tiếp kinh doanh
Hành vi ngôn ngữ
Hành vi trách
Hành vi trách gián tiếp
Hoạt động giao tiếp của cộng đồng
Hành vi ngôn ngữ tiếng Việt
Giáo trình Nhập môn khoa học giao tiếp
Nhập môn khoa học giao tiếp
Phong cách giao tiếp
Hình thức giao tiếp
giao tiếp ứng xử
nghệ thuật đối đáp
giao tiếp xã hội
kinh nghiệm giao tiếp
văn hóa kinh doanh
nghệ thuật làm quen
sống tốt
giao tiếp trong cuộc sống
giao tiếp trong công sở
giao tiếp qua điện thoại
Ebook về giao tiếp
Kỹ năng giao tiếp
Mô hình giao tiếp
Giao tiếp trực tuyến
Cấp độ giao tiếp
Tạp chí khoa học
Hành vi hỏi
Giao tiếp vợ chồng người Việt
Ngôn ngữ đời sống nông thôn
Bất lịch sự
Hành vi rào đón
Hành vi rào đón trong tiếng Việt
Nghi thức giao tiếp
Giao tiếp lịch sự
Giao tiếp bất lịch sự
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
300
1
29-03-2024
WHO/HAI Project on Medicine Prices and Availability
50
446
0
29-03-2024
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 3
10
112
0
29-03-2024
Hướng dẫn sử dụng Quickoffice cho Ipad và Iphone
13
137
0
29-03-2024
BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH 1 - CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH THEO LƯU ĐỒ
11
88
1
29-03-2024
On Strategic Nonviolent Conflict -Thinking About the Fundamentals
1
95
0
29-03-2024
PHẦN NĂM HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ
4
87
0
29-03-2024
Báo cáo " Thẩm quyền quản lí nhà nước đối với hoạt động quảng cáo thực trạng và hướng hoàn thiện "
7
150
5
29-03-2024
ETHICAL CODE HANDBOOK: Demonstrate your commitment to high standards
7
78
0
29-03-2024
IT Audit: EMC’s Journey to the Private Cloud
13
87
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7820
2213
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5143
1175
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8136
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5038
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3408
638
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3621
524
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10742
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3911
503
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4027
470
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.