tailieunhanh - Báo cáo "Chuẩn bị tâm lý cho chiến sỹ mới trong huấn luyện và kiểm tra các môn tiếng nổ "

Chuẩn bị tâm lý cho chiến sỹ mới trong huấn luyện và kiểm tra các môn tiếng nổ Bài viết đề cập đến việc huấn luyện và thực hành kiểm tra các môn tiếng nổ đối với chiến sĩ mới. Cần phải chuẩn bị tốt yếu tố tâm lý thông qua việc thực hiện một số công việc: Làm tốt việc quán triệt, giáo dục mục đích ý nghĩa huấn luyện các môn tiếng nổ. Huấn luyện động tác thuần thục, kỹ chiến thuật của nội dung các môn tiếng nổ. Huấn luyện sát thực tế. Giáo viên hướng dẫn. | số ỐẶC BIỆT CHÀO Lặp quânìệÉ - - - -- V- . . LÊNIN BÀN VỀ NHỮNG ĐIỀU KIỆN TÂM LÝ - Sư PHẠM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Tư TƯỞNG CHO QUẦN CHÚNG Cao Xuân Trung Học viện Chính trị quán sự. Là người đặt nền móng cho một nền giáo dục mới - giáo dục cộng sản chủ nghĩa hơn ai hết . Lênin am hiểu sâu sắc những điều kiện cần và đủ để nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị tư tưởng. Người đã đặt nền móng về nội dung hình thức phương pháp nghệ thuật giáo dục. Đồng thời trong quá trình đó Người cũng chỉ ra những khía cạnh tâm lý cần đặc biệt quan tâm để nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị tư tưởng cho quần chúng. Khai thác dưới góc độ tâm lý giáo dục cho thấy khi bàn về giáo dục chính trị tư tưởng cho nhân dân . Lênin đã chỉ ra những điều kiện tâm lý - sư phạm có ý nghĩa quyết định nâng cao hiệu quả của hoạt động này và đến nay những tư tưởng đó vẫn còn nguyên giá trị. Những điều kiện đó bao gồm Thứ nhất Người giáo dục phải cố đủ phẩm chất năng lực làm công tác giáo dục chính trị tư tưởng. . Lênin đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ người tuyên truyền giáo dục và cho đây là điều kiện quyết định phương hướng chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng. Người chỉ ra Trong bất cứ một trường học nào điều quan trọng nhất là phương hướng chính trị và tư tưởng của bài giảng. Cái gì quyết định phương hướng đó Hoàn toàn và chỉ là thành phần của các giảng viên thôi 2 tr. 248 . Người còn nhấn mạnh tuyệt đối không có sự kiểm soát nào không có chương trình nào . có thể thay đổi được phương hướng các buổi học do thành phần giảng viên quyết định. Điều đó cho thấy nhân cách của người giáo dục đặc biệt là sự giác ngộ giai cấp niềm tin phương hướng và bản lĩnh chính trị phẩm chất năng lực sư phạm của họ là điều kiện tiên quyết nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng cho quần chúng. TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 12 81 12 - 2005 27 J Khi bàn về nhiệm vụ của Tổng cục giáo dục chính trị Lênin chỉ ra Nhiệm vụ của chúng ta là đập tan mọi sự phản kháng của bọn tư bản không những .