tailieunhanh - Trao đổi ý kiến một đề nghị về nội dung môn viết dành cho sinh viên nước ngoài học tiếng Việt - Nguyễn Vân Phổ

Trao đổi ý kiến một đề nghị về nội dung môn viết dành cho sinh viên nước ngoài học tiếng Việt trình bày những nội dung ngôn ngữ học liên quan đến kỹ năng viết, vấn đề trình bày một văn bản tiếng Việt, việc triển khai ý tưởng hay là đề cương của bài viết. Mời các bạn tham khảo. | TRAO ĐỔI Ý KIẾN MỘT ĐỀ NGHỊ VỀ NỘI DUNG MÔN VIẾT DÀNH CHỎ SINH VIÊN NƯỚC NGOÀI HỌC TIÊNG VIỆT Nguyễn Vân Phổ Khoa Việt Nam học và Tiếng Việt cho người nước ngoài Trường ĐH KỈỈXH NV DHQG Tp. HCM Kỹ năng viết quả thực là một trở ngại lớn cho người học một thứ tiếng nào đó bên cạnh những trở ngại khác. Kỹ năng viết là một trở ngại lớn là vì nó đòi hỏi kiến thức tổng hợp liên quan đến vốn từ vựng ngữ pháp của một thú tiêng và đến khả năng lập luận trình bày ý tưởng. Nó cũng có liên quan ưực tiếp đến kiến thức cơ sở trên các lĩnh vục ngoài ngôn ngữ. Sau đây chúng tôi xin trình bày những suy nghĩ và kinh nghiệm của mình chung quanh nội dung môn viết tiếng Việt cho đối tượng là những người theo học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai đặc biệt là sinh viên chuyên ngữ. 1. Những nội dung ngôn ngữ học liên quan đến kỹ nâng viết Khoảng mươi năm trước khi người nước ngoài đến Việt Nam để học tiếng Việt nhằm mục đích giao tiếp với người Việt phục vụ cho công việc làm ăn của họ kỹ năng nói và nghe được đặt lên hàng đẩu và kỹ năng viết được xem là không chưa cần thiết. Xuất phát từ nhu cầu của học viên giáo viên thường cũng xem viết là một hoạt động phụ trong lớp học. Khi đó những bài tập viết thường là những bài chính tả sắp xếp từ và ở trình độ cao nhất đó là những bài viết theo chủ đề vài mươi chủ đề quen thuộc trong cuộc sống . Hiên nay số người theo học tiếng Viột ngày càng đông hơn lâu 346 dài hơn có không ít người theo học ba bốn năm và đã có nhiều khóa sinh viên chọn Việt ngữ làm chuyên ngành đại học của mình tổng thời lượng cho kỹ nâng viết xấp xỉ 200 tiết . Tình hình đó cho thấy cần phải có một định hướng hợp lý để việc viết tiếng Việt vừa là một kỹ năng và là kỹ năng ở bậc cao vừa là một phương tiên bổ trợ cho các kỹ năng khác đặc biệt là một phương tiện để đánh giá việc tiếp thu và vận dụng kiến thức ngữ pháp. Hơn nữa trong tiếng Việt sự khác biệt về mặt phong cách học giữa văn viết và văn nói khẩu ngữ tự nhiên đòi hòi sự luyện tập cần thiết để người học có thổ làm chủ

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.