tailieunhanh - Quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở ở Thành phố Hồ Chí Minh

Bài báo này nêu lên vai trò quan trọng và thực trạng của công tác giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó đề xuất một số biện pháp để tăng cường quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở trường THCS được hiệu quả. | Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Ý kiến trao đổi Phạm Thị Kim Thư QUẢN LÝ THỰC HIỆN BỐN CON ĐƯỜNG HƯỚNG NGHIỆP Ở Các trường Trung học cơ sở Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Kim Thư TÓM TẮT Quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh Bài báo nêu lên vai trò quan trọng và thực trạng của công tác giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh. Đề xuất một số biện pháp để tăng cường quản lý thực hiện bốn con đường hướng nghiệp ở trường THCS được hiệu quả. ABSTRACT Management to implement four ways of the vocational education at junior high - schools in Ho Chi Minh City The article shows the important role and status of vocational education at junior high schools in Ho Chi Minh City and makes some suggestions to strengthen the management to implement four ways of the vocational education at junior high schools effectively. 1. Mở đầu Trên thế giới công tác hướng nghiệp cho học sinh có từ hàng trăm năm nay và ngày càng được phát triển nhất là ở các nước đã và đang công nghiệp hóa. Hoạt động này đã mang lại nhiều hiệu quả thiết thực cho sự phát triển tài năng nhân cách của cá nhân góp phần nâng cao năng suất lao động xã hội gắn liền mục tiêu giáo dục đào tạo với mục tiêu phát triển kinh tế xã hội. Hiện nay cả nước ta đang thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001 - 2010 ngành giáo dục với Chiến lược phát triển giáo dục năm 2001 -2010 cốt lõi là đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa - công tác hướng nghiệp có vai trò đặc biệt quan trọng. Giáo dục phổ thông là một công cụ của sự phát triển kinh tế - xã hội hướng vào mục tiêu truyền thụ tri thức và kĩ năng để chuẩn bị cho học sinh nghề nghiệp và thực thi nghề nghiệp. Trong những năm qua giáo dục phổ thông của ta chưa ThS. Trường Cán bộ Quản lý Giáo dục . 109 Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Ý kiến .