tailieunhanh - Sử dụng công nghệ thông tin tạo nguồn tư liệu lịch sử hỗ trợ dạy và học môn Lịch sử ở trường phổ thông

Việc dạy và học Lịch sử trong trường phổ thông phải dựa trên những sự kiện có thật, những sự việc đã diễn ra trong quá khứ hoặc những chứng cứ về sự tồn tại của các sự kiện lịch sử. Bài báo trình bày ý tưởng sử dụng công nghệ thông tin để xử lý, tạo sẵn nguồn tư liệu lịch sử hỗ trợ giáo viên thiết kế bài giảng điện tử môn Lịch sử. | Created by Simpo PDF Creator Pro unregistered version http Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP Số 19 năm 2010 SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠO NGUỒN TƯ LIỆU LỊCH SỬ HỖ TRỢ DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nguyễn Mạnh Cường Trần Thị Thu Hằng1 TÓM TẮT Việc dạy và học Lịch sử trong trường phổ thông phải dựa trên những sự kiện có thật những sự việc đã diễn ra trong quá khứ hoặc những chứng cứ về sự tồn tại của các sự kiện lịch sử. Bài báo trình bày ý tưởng sử dụng công nghệ thông tin để xử lý tạo sẵn nguồn tư liệu lịch sử hỗ trợ giáo viên thiết kế bài giảng điện tử môn Lịch sử. Ý tưởng được triển khai thử nghiệm trên các bài giảng môn Lịch sử lớp 4 5 và dạy thực nghiệm tại một số trường tiểu học. ABSTRACT Using information technology to create a History source supporting teaching and studying history at high - school Teaching and studying history at high - school bases on real events which happened in the past or are evidences about the existence of history events. The article shows an idea of using information technology to procees and designing history source. It is beeing experimented upon history lessons at the fourth and fifth grades in some primary schools. 1. Dạy và học Lịch sử ở trường phô thông . Lịch sử - môn học cơ bản của bậc phô thông Lịch sử là người thầy người dẫn đường cho mọi thế hệ. Thế hệ sau muốn tồn tại và phát triển thì phải kế thừa được di sản vô giá của quá khứ. Do đó Lịch sử là môn học cơ bản trong trường phổ thông giúp học sinh HS biết tự hào về cội nguồn trân trọng những di sản lịch sử cha ông để lại và vun đắp xây dựng tình yêu Tổ quốc. Qua giảng dạy môn Lịch sử giáo viên GV giúp cho HS nắm vững kiến thức tư tưởng và kĩ năng cơ bản của khoa học lịch sử. Phần kĩ năng giúp HS nhận thức rõ bản chất quy luật của sự kiện hiện tượng hình thành các khái niệm lịch sử. Phần tư tưởng giáo dục cho HS lòng tự hào xây dựng cho HS tình yêu quê hương đất nước. ThS. Trường ĐH Hoa Sen . f ThS. Viện NcGD - Trường ĐHSP . 32 .

• Giáo dục học
• Nguồn tư liệu lịch sử
• Sử dụng công nghệ thông tin
• Môn lịch sử
• Hỗ trợ dạy môn Lịch sử
• Phương pháp dạy môn Lịch sử
• Thiết kế bài giảng điện tử
• Nguồn tư liệu lịch sử địa phương Khánh Hòa
• Bài giảng tuyến điểm du lịch Khánh Hòa
• Tuyến điểm du lịch
• Tư liệu lịch sử địa phương Khánh Hòa
• Vai trò nguồn tư liệu lịch sử địa phương Khánh Hòa
• Tư liệu Hán Nôm
• Tài liệu Hán Nôm
• Nguồn sử liệu
• Di tích lịch sử văn hóa
• Di tích lịch sử văn hóa ở miền Bắc
• Thần tích sự kiện và nhân vật lịch sử
• Bi ký với sự kiện và nhân vật lịch sử
• Nhân vật lịch sử
• Bi ký với sự kiện
• Nguồn tư liệu
• Khóa luận tốt nghiệp
• Cách mạng tư sản
• Sự kiện lịch sử
• Thông tin lịch sử
• Tạo lập nguồn tài liệu tham khảo
• Tài liệu lịch sử
• Thần thoại các vị thần khổng lồ
• Lịch sử của cư dân Tày
• Văn học dân gian
• Cư dân Tày Thái
• tư tưởng hồ chí minh
• tài liệu môn tư tưởng
• tiểu luận môn tư tưởng
• quan điểm của hồ chí minh
• điều kiện lịch sử
• xã hội Việt Nam
• chủ nghĩa mác lenin
• triết học
• tư trưởng trước Mác
• lịch sử tư tưởng
• chủ nghĩa xã hội
• câu hỏi tư tưởng
• tài liệu tư tưởng
• ôn tập môn tư tưởng
• môn tư tưởng hồ chí minh
• giáo trình môn tư tưởng
• Tuần báo Thanh Nghị
• Báo Thanh Nghị
• Lịch sử báo chí
• Nguồn tư liệu báo chí
• Hoạt động xuất bản của báo Thanh Nghị
• tài liệu lịch sử đảng
• giáo trình kinh tế chính trị
• ôn tập lịch sử đảng
• Khóa luận tốt nghiệp Quản trị kinh doanh
• Quản trị kinh doanh
• Hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực
• Tài chính doanh nghiệp
• Kế toán doanh nghiệp
• Giải huyền thoại về lịch sử
• Tiểu thuyết Việt Nam
• Đời tư – thế sự
• Thế giới phi huyền thoại
• Tiểu thuyết Giàn thiêu
• Nguồn gốc khái niệm giải huyền thoại
• triết học việt nam
• lịch sử tiết học VN
• tư tưởng yêu nước
• tư tưởng nhân nghĩa
• nguồn gốc của triết học
• Chủ nghĩa Mác Lênin
• Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Lịch sử Đảng
• Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh
• giáo dục đào tạo
• cao đẳng đại học
• Nghiên cứu tôn giáo
• Phật giáo nguyên thủy
• Nguồn gốc tôn giáo
• Đặc trưng tôn giáo
• Tư tưởng Phật giáo
• tiểu luận
• vốn VODA vào Việt Nam
• tổng quan về ODA
• sử dụng ODA
• lịch sử phát triển ODA
• giải pháp vỗn ODA
• vốn đầu tư nước ngoài
• hỗ trợ phát triển
• viện trợ không hoàn lại
• báo cáo tốt nghiệp
• Phát triển kĩ năng tự học
• Nâng cao năng lực tư duy
• Giáo dục đại học
• Xử lý nguồn thông tin đa chiều
• Thời đại công nghệ thông tin
• tư tưởng triết học
• chủ nghĩa maclenin
• tài liệu triết học
• nguồn gốc triết học
• học thuyết triết học
• Người Minh Hương
• Dấu ấn di dân
• Nguồn gốc người Minh Hương
• Cộng đồng người Minh Hương
• Lịch sử di dân người Minh Hương
• Tâm thế di cư
• Khuynh hướng tôn giáo
• Tôn giáo Việt Nam
• Kết quả nghiên cứu tôn giáo
• Nghiên cứu lịch sử tôn giáo
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Văn học
• Văn học Việt Nam
• Trương Lương
• Nhân vật đế sư
• Hình thức gia đình
• Gia đình huyết tộc
• Quan điểm của Ph
• Ăngghen về gia đình
• Gia đình cặp đôi
• Gia đình một vợ một chồng
• Gia đình pu na lu an