tailieunhanh - Thực trạng sử dụng bài tập tình huống để dạy học Sinh học 10 ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

Bài báo này cung cấp các dẫn chứng và số liệu điều tra để có những nhận định khách quan hơn về thực trạng sử dụng bài tập tình huống trong dạy học Sinh học 10 ở một số trường THPT tại TP. Hồ Chí Minh. . | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 65 năm 2014 THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC 10 Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG hỌc phổ thông TẠI THÀNH PHỐ HỒ cHí MINH PHAN THỊ THU HIỀN TÓM TẮT Điều tra về thái độ và phương pháp học tập môn Sinh học 10 của 378 HS lớp 10 ở 3 trường trung học phổ thông THPT cho thấy đa số học sinh HS không hứng thú học môn Sinh học. HS đều giải thích nguyên nhân là do kiến thức khó trừu tượng. HS chủ yếu học thuộc lòng. Điều tra về thực trạng sử dụng phương pháp dạy học PPDH và bài tập tình huống BTTH trong dạy học Sinh học 10 ở 5 trường THPT đối với 30 giáo viên GV dạy môn Sinh học cho thấy việc sử dụng PPDH tích cực đã được chú ý nhưng hiệu quả chưa cao đặc biệt đối với PPDH bằng BTTH trong dạy học Sinh học 10 vẫn còn nhiều hạn chế quan niệm của GV về các vấn đề sử dụng BTTH trong dạy học chưa được đầy đủ. Từ khóa thực trạng bài tập tình huống Sinh học 10 trung học phổ thông phương pháp dạy học. ABSTRACT Current situation of using situational exercises to teach Biology grade 10 in some high schools in Ho Chi Minh City Investigation of attitude and learning method for Biology grade 10 of378 students in 3 high schools shows that most of the students are not interested in biology. The students explain that the knowledge is difficult and abstract. They mostly have to memorize. Investigation of the current situation of using methods and situational exercises for biology grade 10 in 5 high schools with 30 teachers shows that active methodology has attracted attention but it is not quite effective especially with using situational exercises in Biology grade 10. Keywords current situation situational exercises Biology grade 10 high school methodology. 1. Mở đầu Sinh học là một môn khoa học gắn với các kiến thức thực tiễn. Trong những năm gần đây Sinh học ngày càng phát triển mạnh mẽ đặc biệt là sự phát triển của công nghệ sinh học và ứng dụng của công nghệ sinh học vào thực tiễn. Vì vậy để học sinh tiếp cận nhanh chóng với các tri thức Sinh

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.