tailieunhanh - Mối liên hệ giữa các quy chế đánh giá và kết quả tốt nghiệp của sinh viên

Việc chuyển sang học chế tín chỉ đã dẫn đến kết quả tốt nghiệp của sinh viên tăng đáng kể. Rất nhiều sinh viên đã được nâng hạng khi trường thay đổi quy chế đào tạo. Qua phân tích chương trình đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học, bài báo này chỉ ra những điểm còn chưa hợp lí do quy chế mới gây ra. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | Ý kiến trao đổi Số 62 năm 2014 MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC QUY CHẾ ĐÁNH GIÁ VÀ KẾT QUẢ TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRẦN ĐỨC THUẬN TÓM TẮT Việc chuyển sang học chế tín chỉ TC đã dẫn đến kết quả tốt nghiệp của sinh viên SV tăng đáng kể. Rất nhiều SV đã được nâng hạng khi trường thay đổi quy chế đào tạo. Qua phân tích chương trình đào tạo ngành Giáo dục Tiểu học chúng tôi cố gắng mô hình hóa nhằm chỉ ra những điểm còn chưa hợp lí do quy chế mới gây ra. Từ khóa học chế tín chỉ kết quả tốt nghiệp quy chế đào tạo chương trình đào tạo giáo dục tiểu học. ABSTRACT The relationship between assessment regulations and student s graduation results Transferring to credit system has led to an increase in students graduation results. Many students have been promoted to higher grade when the university transfer to the new training regulations. Through analyzing the training curriculum for students of Primary Education Faculty the researchers attempt to model in order to show the drawbacks of the new regulations. Keywords credit system graduation results training regulations training curriculum Primary Education. 1. Kết quả bất ngờ từ báo cáo tổng kết khóa đào tạo đầu tiên theo tín chỉ Khóa 35 2009 - 2013 là khóa học cuối cùng mà Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ĐHSP TPHCM đào tạo theo niên chế. Tổng kết khóa học toàn Trường có 1977 SV tốt nghiệp đúng hạn trong đó chỉ có 01 SV tốt nghiệp Xuất sắc 105 SV tốt nghiệp Giỏi. Riêng ngành Giáo dục Tiểu học có 93 SV tốt nghiệp với 01 Giỏi 01 53 Khá 57 39 Trung bình Khá 42 . Tổng kết khóa 36 2010 - 2014 khóa đầu tiên đào tạo theo học chế TC Trường đón nhận kết quả bất ngờ với chỉ 1680 SV tốt nghiệp đúng tiến độ nhưng có đến 10 SV Xuất sắc tăng gấp 10 lần 299 SV Giỏi tăng gần 3 lần 1359 SV Khá và chỉ 12 SV Trung bình. Khóa 36 ngành Giáo dục Tiểu học có 109 SV tốt nghiệp đúng hạn với 18 SV Giỏi 17 91 Khá 83 không có tốt nghiệp loại Trung bình điểm tốt nghiệp trong khoảng từ 2 71 đến 3 40. Sự tăng đột biến số lượng tốt nghiệp Giỏi Xuất sắc có