tailieunhanh - Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tại các trường tiểu học ở thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh ở 20 trường tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động này. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Huỳnh Lâm Anh Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NÃNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI CáC trường tiểu học Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HUỲNH LÂM ANH CHƯƠNG TÓM TẮT Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống HĐGDKNS cho học sinh HS ở 20 trường tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM đồng thời đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động này. Từ khóa quản lí quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống học sinh tiểu học. ABSTRACT The reality of managing life skill education for primary school students in Ho Chi Minh City The article presents the results of the survey of the reality of managing life skill education for students of 20 primary schools in Ho Chi Minh City as well as suggests some solutions to improve management quality. Keywords management management of life skill education primary school students. 1. Đặt vấn đề Quản lí HĐGDKNS cho HS tại các trường tiểu học là một nội dung trong công tác quản lí của hiệu trưởng trường tiểu học. Hiện nay quản lí HĐGDKNS cho HS tại các trường tiểu học đã đạt được những kết quả nhất định trong nhận thức và hành động của cán bộ quản lí CBQL giáo viên GV nhân viên NV cha mẹ HS và các lực lượng giáo dục khác. Tuy nhiên quản lí HĐGDKNS cho HS tại các trường tiểu học hiện nay vẫn còn nhiều hạn chế về cơ sở lí luận lẫn thực tiễn vì vậy cần được tiếp tục nghiên cứu nhằm nâng cao hiệu quả quản lí và thực hiện tốt mục tiêu GDKNS cho HS. 2. Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinh các trường tiếu học ở Thành phố Hồ Chí Minh Tìm hiểu thực trạng quản lí HĐGDKNS cho HS tại 20 trường tiểu học ở TPHCM bằng việc sử dụng phiếu hỏi với mẫu gồm 702 CBQL GV NV. Khảo sát thực trạng tập trung vào 4 nhóm công việc ứng với 4 chức năng quản lí và 2 khía cạnh mức độ thực hiện thường xuyên và mức độ hiệu quả của từng công việc cụ thể trong các nhóm. Các kết quả phân tích được trình bày theo nhóm ý kiến của CBQL của GV NV và tổng hợp chung toàn

• Giáo dục học
• Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Quản lí hoạt động giáo dục
• Học sinh tiểu học
• Hoạt động giáo dục kĩ năng sống
• Hoạt động giáo dục kĩ năng sống
• nguyên tắc sống
• bí quyết sống
• ứng xử công sử
• mẹo văn phòng
• Kỹ năng sống cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ kỹ năng sống
• Dạy trẻ xử lý tình huống
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
• Phát triển kỹ năng sống cho trẻ
• Xây dựng kỹ năng sống cho trẻ
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Bài giảng Giáo dục kỹ năng sống
• Tìm hiểu kỹ năng sống
• Các loại kỹ năng sống
• Hình thành kỹ năng sống cho học sinh
• Hướng dẫn kỹ năng sống
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Kỹ năng sống
• Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
• Nhận thức lợi ích kỹ năng sống
• Bài giảng Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống ở trường
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Tích hợp giáo dục kỹ năng sống
• Mục tiêu giáo dục kỹ năng sống
• Phân loại kỹ năng sống
• Kỹ năng sống khi trẻ vào tiểu học
• Giáo dục trẻ kỹ năng sống
• Chủ đề giáo dục kỹ năng sống
• Tài liệu Giáo dục kỹ năng sống
• Tìm hiểu về kỹ năng sống
• Bài giảng Tập huấn kỹ năng sống
• Tập huấn kỹ năng sống
• Ý nghĩa của kỹ năng sống
• Kỹ năng sống học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục kỹ năng sống
• Tổ chức giáo dục kỹ năng sống
• Thực hiện giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống học sinh trung học
• Đề kiểm tra môn Kỹ năng sống
• Môn Kỹ năng sống
• Đề thi Kỹ năng sống
• Kiểm tra Kỹ năng sống
• Ôn thi Kỹ năng sống
• Ôn tập Kỹ năng sống
• Kỹ năng sống của học sinh THCS
• Hoạt động giáo dục kỹ năng sống
• Tình huống giáo dục kỹ năng sống
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Dạy con kỹ năng sống mầm non tự lập
• Dạy con kỹ năng sống
• Phương pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ
• Dạy con kỹ năng sống tự lập
• Kỹ năng sống tự lập
• Phương pháp Montessori
• Kỹ năng sống về cách làm việc nhóm
• Giáo dục giới tính cho trẻ
• Kỹ năng sống học sinh trung học
• Giáo dục kỹ năng lắng nghe
• Tác dụng giáo dục kỹ năng sống
• Tiểu luận Kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên
• Kỹ năng sống cho sinh viên
• Vấn đề giáo dục kỹ năng
• Dạy trẻ kỹ năng lập kế hoạch
• Kỹ năng sống giao tiếp với người lạ
• Kỹ năng giao tiếp
• Nguyên tắc dạy trẻ kỹ năng sống
• Kỹ năng sống tự chăm sóc bản thân
• Dạy trẻ cách ứng xư