tailieunhanh - Hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở tỉnh Bình Dương: Thực trạng và giải pháp

Giáo dục hướng nghiệp và phân luồng học sinh cả nước nói chung và của tỉnh Bình Dương nói riêng còn nhiều khó khăn, bất cập. Bài viết trình bày thực  trạng hướng nghiệp và phân luồng học sinh sau trung học cơ sở ở tỉnh Bình Dương, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm góp phần khắc phục những khó khăn đó. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Hồ Văn Thông HƯỚNG NGHIỆP VÀ PHÂN LUỒNG HỌC SINH SAU TRUNG hỌc cơ sở ở tỉnh bình DƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HỒ VĂN THÔNG TÓM TẮT Giáo dục hướng nghiệp GDHN và phân luồng học sinh PLHS cả nước nói chung và của tỉnh Bình Dương nói riêng còn nhiều khó khăn bất cập. Bài viết trình bày thực trạng hướng nghiệp và PLHS sau trung học cơ sở THCS ở tỉnh Bình Dương đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm góp phần khắc phục những khó khăn đó. Từ khóa hướng nghiệp phân luồng học sinh giáo dục hướng nghiệp. ABSTRACT Vocational education and student classification after secondary schools in Binh Duong province - the reality and solutions Vocational education and student classification in Vietnam generally and in Binh Duong particularly are still facing difficulties and weaknesses. The article presents the reality of the issue and some solutions to the problems. Keywords vocational student classification vocational education. 1. Đặt vấn đề Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm đến sự nghiệp giáo dục đào tạo coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu. Do vậy nhà nước ta từng bước đã có những chủ trương chính sách nhằm thực hiện mục tiêu nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài chấn hưng đất nước. Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2011-2020 đã khẳng định Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo là một yêu cầu khách quan và cấp bách của sự nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa xây dựng và bảo vệ tổ quốc trong giai đoạn hiện nay . Giáo dục hướng nghiệp và PLHS là một trong những vấn đề quan trọng của đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam. Vấn đề này đã được thảo luận tại Hội nghị Trung ương 6 Khóa XI của Đảng. Để có nguồn nhân lực có chất lượng phục vụ cho sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước thì phải chú trọng vai trò của GDHN và PLHS vì đó là tiền đề cho việc phát triển và cung cấp nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của cả nước và của từng địa phương. Để có nguồn nhân lực cân đối hài hòa ở các ngành các