tailieunhanh - Thực trạng quản lí đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở một số trường trung học cơ sở công lập Quận 6 Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết trình bày một số kết quả khảo sát thực trạng quản lí đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở một số trường trung học cơ sở công lập ở Quận 6 Thành phố Hồ Chí Minh gồm thực trạng thực hiện nội dung quả lí đổi mới giảng dạy tiếng Anh và thực trạng quản lí đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh; từ đó, đề xuất các biện pháp quản lí nhằm đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở trường THCS. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 59 năm 2014 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CÔNG LẬP QUẬN 6 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VƯƠNG VĂN CHO TÓM TẮT Bài viết trình bày một số kết quả khảo sát thực trạng quản lí QL đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở một số trường trung học cơ sở THCS công lập ở Quận 6 Thành phố Hồ Chí Minh TPHCM gồm thực trạng thực hiện nội dung QL đổi mới giảng dạy tiếng Anh và thực trạng QL đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh từ đó đề xuất các biện pháp QL nhằm đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở trường THCS. Từ khóa thực trạng quản lí đổi mới giảng dạy tiếng Anh trường trung học cơ sở. abstrAct The reality of the management of the English teaching renovation in junior high schools in District 6 HCMC This research presents some findings management of the English teaching renovation at in junior high schools in District 6 HCMC including the reality of managing English teaching renovation and managing English teaching methodology restructuring. In light of the findings some managerial measures are proposed to renovate English teaching in junior high schools. Keywords the reality the management of English-teaching renovation junior high schools 1. Đặt vấn đề Tiếng Anh ngày nay đã trở thành ngôn ngữ toàn cầu và được sử dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực ngành nghề của xã hội. Sử dụng thành thạo tiếng Anh là sử dụng một công cụ hiệu quả để tiếp cận với nhiều cơ hội rộng mở về học tập công việc cũng như làm giàu đời sống tinh thần. Chính vì vậy tại Việt Nam dạy học tiếng Anh trong nhà trường ngày càng được quan tâm nghiên cứu. Tuy nhiên để có thể đảm bảo trình độ tiếng Anh của học sinh HS sinh viên SV Việt Nam có thể hòa nhập với thế giới vấn đề đặt ra là phải nâng cao trình độ chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giáo viên GV giảng dạy tiếng Anh. Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020 đã đặt ra mục tiêu cụ thể về các tiêu chuẩn cần đạt được của GV tiếng Anh cả về trình độ tiếng Anh và phương pháp dạy