tailieunhanh - Dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại tỉnh Tiền Giang – vai trò của thời khóa biểu và môi trường học tập

Bài viết trình bày một số quan điểm lí luận liên quan đến việc sắp xếp thời khóa biểu học tập môn Tiếng Anh, sự hỗ trợ của môi trường học tập đối với việc dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học và thực trạng dạy tiếng Anh đang được triển khai cho học sinh ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 59 năm 2014 DẠY TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI TỈNH TIỀN GIANG - VAI TRÒ CỦA THỜI KHÓA BIỂU VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP LÊ THỊ THU LIỄU NGUYỄN KIM DUNG HUỲNH XUÂN NHỰT TÓM TẮT Bài viết trình bày một số quan điểm lí luận liên quan đến việc sắp xếp thời khóa biểu TKB học tập môn Tiếng Anh sự hỗ trợ của môi trường học tập đối với việc dạy tiếng Anh cho học sinh HS tiểu học và thực trạng dạy tiếng Anh đang được triển khai cho HS ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang. Từ khóa thời khóa biểu môn tiếng Anh tỉnh Tiền Giang. aBstract Teaching English to primary students in Tien Giang province - the roles of scheduling and learning environment The paper presents several perspectives on scheduling learning timetable for teaching English and the learning environment for primary students. The paper also reports the reality of these two issues in the current model of teaching English to primary students in Tien Giang province. The data are from the findings of the project survey conducted in 2012 Evaluating of the efficiency of teaching English at the primary level in Tien Giang province . Keywords learning timetable English subject Tien Giang province. 1. Giới thiệu Toàn cầu hóa không chỉ mang đến những thay đổi trong lĩnh vực giáo dục nói chung mà còn mang đến những thay đổi sâu sắc trong việc giảng dạy tiếng Anh cụ thể là đối với việc dạy và học tiếng Anh cho HS ngay từ bậc học đầu tiên như bậc tiểu học. Trên thực tế ở Việt Nam hiệu quả của mô hình dạy tiếng Anh cho HS tiểu học ở các địa phương trong cả nước phụ thuộc rất nhiều vào các điều kiện cụ thể như nguồn lực giáo viên việc sắp xếp TKB mức độ đáp ứng của tình trạng cơ sở vật chất môi trường học tập cách thức quản lí và tổ chức mô hình. của từng địa phương và từng trường học. Đề tài Đánh giá hiệu quả giáo dục của việc dạy tiếng Anh ở bậc tiểu học tại tỉnh Tiền Giang được xem như là đề tài đầu tiên được thực hiện nhằm đưa ra các đánh giá khách quan và khoa học về thực trạng của việc dạy tiếng .