tailieunhanh - Báo cáo " Thời điểm phát sinh hiệu lực của văn bản trong Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật"

Thời điểm phát sinh hiệu lực của văn bản trong Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao do Quốc hội bầu ra và bãi nhiệm nên cũng có thể tạo ra vị trí độc lập của viện kiểm sát đối với Chính phủ. Các cơ quan thanh tra nhà nước là các cơ quan của Chính phủ nên không thể giám sát Chính phủ được. Do vậy, việc bỏ chức năng kiểm sát chung của Viện kiểm sát nhân dân tối cao mà không giao chức năng giám sát. | NGHIÊN cứu - TRAO Đổl THỜI Đlểtt PHáT SINH Hiệu ục CỦA VÃN BỒN TRONG LUỘT BAN H Anh VfiN bân ỌUY phạm pháp LUẠĩ Sở dĩ pháp luật có vị trí ưu trội so với các quy phạm xã hội khác trong việc ổn định và phát triển xã hội là vì pháp luật có tính bắt buộc và được bảo đảm thực hiện bằng nhà nước. Giá trị bắt buộc của pháp luật thể hiện ở hiệu lực của các văn bản quy phạm pháp luật. Hiệu lực của văn bản quy phạm pháp luật thường được bàn ở ba khía cạnh Hiệu lực về thời gian hiệu lực về không gian và đối tượng áp dụng. Trong đó hi ệu lực về không gian của văn bản quy phạm pháp luật chủ yếu được xác định theo cơ quan ban hành văn bản hiệu lực về đối tượng phụ thuộc vào nội dung của các quy phạm được đưa ra nhằm điều chỉnh hành vi của ai hiệu lực về thời gian tuỳ thuộc vào các điều kiện kinh tế chính trị xã hội tâm lí. trong đó các quy phạm pháp luật tồn tại và phát huy tác dụng. Giá trị tích cực của pháp luật được phát huy đến mức tối đa nếu các quy phạm tồn tại và được thực hiện trong những điều kiện hoàn toàn phù hợp. Tuy nhiên các điều kiện của xã hội luôn thay đổi nên không có văn bản quy phạm pháp luật nào có khả năng tồn tại vĩnh viễn. Văn bản tồn tại trong khoảng thời gian nào là hợp lí nhất là vấn đề cần được quan tâm và phải được xác định rõ ràng bởi lẽ vấn đề này liên quan chặt chẽ đến trách nhiệm pháp lí và hiệu quả điều chỉnh pháp luật. Về trách nhiệm pháp lí một văn bản đang có hiệu lực pháp luật thì đối tượng tác động của văn bản phải thi hành các quy định của nó ngay Ths. BÙI THỊ ĐÀO cả khi văn bản đó đã trở nên bất hợp lí. Việc một người không thi hành các quy định trong văn bản đang có hiệu lực là cơ sở để cơ quan nhà nước có thẩm quyền truy cứu trách nhiệm pháp lí đối với người đó. Về hi ệu quả đi ều chỉnh pháp luật nếu văn bản phù hợp với các điều kiện của đời sống xã hội thì chi phí cho việc tổ chức thực hiện pháp luật thấp kết quả tác động thu được cao mức độ thay đổi tồn tại xã hội theo chi ều hướng tích cực rất đáng kể tức là hi ệu quả đi ều chỉnh .

• Báo cáo khoa học
• khoa học pháp lý
• quyền con người
• bộ máy nhà nước
• kinh nghiệm quốc tế
• hệ thống luật
• chuyên ngành luật
• nghiên cứu luật
• Quyết định số 547 QĐ BTP
• Viện Khoa học pháp lý
• Chức năng viện khoa học pháp lý
• Nhiệm vụ viện khoa học pháp lý
• Quy định của viện khoa học pháp lý
• Quyền hạn viện khoa học pháp lý
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Quản lý khoa học xã hội nhân văn
• Khoa học xã hội nhân văn Việt Nam
• Thực trạng quản lý khoa học xã hội
• Giải pháp quản lý khoa học
• Tồn tại quản lý khoa học
• tài liệu về khoa học quản lý đại cương
• môn khoa học quản lý đại cương
• đề cương khoa học quản lý đại cương
• bài giảng khoa học quản lý đại cương
• phương pháp học khoa học quản lý đại cương
• Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học
• Phương pháp tiếp cận khoa học
• Khoa học môi trường
• Phân loại khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Phương pháp tiếp cận
• Văn bản pháp quy
• Quản lý khoa học xã hội
• Nhiệm vụ khoa học xã hội
• Quản lý nhiệm vụ khoa học xã hội
• Hoạt động khoa học xã hội
• Quản lý hoạt động khoa học xã hội
• Tìm hiểu mobile learning
• Nguyên lý khoa học mobile learning
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Lý luận khoa học giáo dục
• Phương pháp luận khoa học giáo dục
• Nhận thức khoa học giáo dục
• lý luận về nhà nước
• khoa học lý luận
• hình thức nhà nước
• quan hệ xã hội
• học thuyết khoa học
• Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Hoạt động nghiên cứu khoa học
• Các nguyên lý cơ bản của nghiên cứu
• Các nguyên lý yêu cầu khoa học
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
• Phương pháp quy nạp
• Giảng dạy phương pháp luận nghiên cứu
• Lý thuyết nghiên cứu khoa học
• Thực hành nghiên cứu khoa học
• Bài giảng báo cáo khoa học
• Phương pháp báo cáo khoa học
• Phương pháp nghiên cứu
• Lý thuyết khoa học
• Công trình khoa học
• Ebook Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Tiến hành nghiên cứu khoa học
• Xây dựng ý tưởng đề tài
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Giáo dục địa lý trong nhà trường
• Dạy học địa lý
• Lý luận dạy học địa lý
• Nghiên cứu khoa học địa lý
• Khoa học quản lý đại cương
• Quản lý đại cương
• Khoa học quản lý
• Phương pháp quản lý
• Khái niệm phương pháp quản lý
• Tâm lý học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• chuyên đề vật lý
• luận văn khoa vật lý
• vật lý ứng dụng
• nghiên cứu vật lý
• báo cáo khoa học
• vật lý phổ thông
• 40 nguyên lý sáng tạo
• 40 nguyên lý sáng tạo phần mềm
• Ứng dụng của 40 nguyên lý sáng tạo
• Quản lý nghiên cứu khoa học
• Phương thức quản lý nghiên cứu khoa học
• Khoa học công nghệ ở Việt Nam
• Chính sách phát triển khoa học xã hội
• Nguyên lý sáng tạp
• Nguyên tắc sáng tạo
• Phát triển sản phẩm
• Nguyên lý sáng tạo
• Nguyên lý sáng tạo trong tin học
• Hệ thống phương pháp luận
• Tạp chí khoa học kinh tế luật
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học