tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế E-book hỗ trợ dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lí 11 THPT Nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế E-book hỗ trợ dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - Vật lí 11 THPT Nâng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tập trung tìm hiểu về cấu trúc, nội dung của E-book, phương pháp thiết kế E-book và cách sử dụng E-book. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Dương Hương Ly THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG - VẬT LÍ 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Dương Hương Ly THIẾT KẾ E-BOOK HỖ TRỢ DẠY HỌC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG - VẬT LÍ 11 THPT NÂNG CAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC hóa HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. PHAN GIA ANH VŨ Thành phố Hồ Chí Minh - 2011 MỤC LỤC MỤC LỜI CẢM MỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT MỞ 1. Lí do chọn đề 2. Mục đích nghiên 3. Đối tượng và phạm vi nghiên thuyết khoa học - Ý nghĩa thực tiễn của đề tài nghiên vụ nghiên pháp nghiên đóng góp mới của đề tài nghiên Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ . Tổng quan vấn đề nghiên . Đổi mới phương pháp dạy . Xu hướng đổi mới phương pháp dạy . Định hướng đổi mới phương pháp dạy học .15 . Dạy học tích . Thế nào là tính tích cực học tập .16 . Phương pháp dạy học tích cực .16 . Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật . Hoạt động nhận thức .17 . Tích cực hóa hoạt động nhận thức TCHHĐNT .17 cần thiết của việc tích cực hóa hoạt động nhận thức .18 . Các biện pháp để tích cực hóa hoạt động nhận thức của . Tạo ra môi trường thuận lợi cho việc học tập và phát triển của . Khởi động tư duy gây hứng thú học tập cho học . Dạy và học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của người . Rèn luyện phương pháp tự học .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Thiết kế E book hỗ trợ dạy học
• Thiết kế E book dạy học Vật lí
• Thiết kế E book dạy học lớp 11
• E book dạy Dòng điện trong các môi trường
• Dòng điện trong các môi trường
• Phương pháp thiết kế E book
• Thiết kế Ebook hỗ trợ việc dạy học
• Luận văn Thiết kế Ebook
• Thiết kế tài liệu dạy học
• Hóa hữu cơ 11
• Dạy học phần Hóa hữu cơ 11
• Ebook dạy Hóa học 11 nâng cao
• Thiết kế ebook dạy học Hóa
• Thiết kế ebook Hóa hữu cơ
• Thiết kế ebook Hóa học 11
• Nội dung ebook dạy Hóa hữu cơ
• Cách sử dụng ebook dạy Hóa hữu cơ
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Thiết kế Ebook Hóa học lớp 12
• Ebook phần Crom Sắt Đồng
• Ebook hỗ trợ học sinh tự học
• Quy trình thiết kế Ebook Hóa học
• Thiết kế Ebook Hóa học 9
• Ebook hỗ trợ tự học Hóa học 9
• Hóa học THCS
• Tài liệu điện tử môn Hóa 9
• Phương pháp thiết kế Ebook Hóa
• Thực trạng dạy học Hóa học 9
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận phương pháp dạy học môn Hóa
• Sử dụng phần mềm Toolbook
• Thiết kế Ebook hỗ trợ học môn Hóa học
• Lí luận phương pháp dạy học môn Hóa học
• Thiết kế ebook
• Giải bài tập hóa học lớp 10 nâng cao
• Sử dụng ebook trong dạy học hóa học
• Thiết kế sách giáo khoa điện tử
• Sách giáo khoa chương Nhóm halogen
• Thiết kế sách giáo khoa Hóa học
• Ebook hỗ trợ hoạt động tự học
• Thiết kế Ebook dạy học Hóa học
• Thiết kế Ebook Hóa học
• Phương pháp thiết kế Ebook Hóa học
• Nội dung Ebook Hóa học
• Đề tài nghiên cứu Sư phạm Hóa học
• Ebook Thiết kế mạch bằng máy tính
• Thiết kế mạch bằng máy tính
• Thiết kế vi mạch điện tử
• Cơ sở của thiết kế logic
• Mô hình hóa phần cứng
• Phương pháp mô hình hóa logic
• Ebook Nguyên lý thiết kế kiến trúc
• Nguyên lý thiết kế kiến trúc
• Thiết kế kiến trúc
• Phương pháp luận về thiết kế kiến trúc
• Hồ sơ thiết kế kiến trúc
• Luận văn Thạc sỹ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Phương pháp dạy học môn lý
• Sử dụng Ebook
• Sóng ánh sáng
• Hướng dẫn thiết thực về xây dựng hiến pháp
• Thiết kế nhánh hành pháp
• Phương thức phân tán quyền lực
• Nội bộ nhánh hành pháp
• Thiết kế nhánh lập pháp
• Thiết kế nhánh tư pháp
• Hình thức phi tập trung hóa của chính quyền
• Đường ôtô Đường thành phố
• Thiết kế khai thác đường
• Quan điểm an toàn giao thông
• Phương pháp thiết kế đường ôtô
• Phương pháp thiết kế đường thành phố
• Thiên nhiên với an toàn xe chạy
• Phương pháp thiết kế xưởng mạ điện
• Thiết kế xưởng mạ điện
• Công nghệ xưởng mạ điện
• Tính toán thiết kế
• Tổ chức sản xuất
• Dây chuyền tự động
• Thiết kế Ebook các bài thực hành
• Hóa học lớp 10
• Phương pháp dạy thực hành Hóa học
• Phủ điện hóa
• Kỹ thuật an toàn xưởng mạ
• Làm sạch nước thải từ xưởng mạ
• Vệ sinh công nghiệp trong xưởng mạ
• Thiết kế bài giảng Vật lí lớp 10
• Thiết kế bài giảng Vật lí 10 Nâng cao
• Thiết kế bài giảng Vật lí
• Phương pháp dạy Vật lí 10
• Soạn bài Vật lí 10 tập 1
• Bài soạn mẫu Vật lí 10
• Soạn bài Vật lí 10 tập 2
• Thiết kế bài giảng Vật lí 10 tập 1
• Thiết kế bài giảng Vật lí 10 tập 2
• Thiết kế bài giảng Vật lí lớp 11
• Thiết kế bài giảng Vật lí 11 Nâng cao
• Phương pháp dạy Vật lí 11
• Soạn bài Vật lí 11 tập 2
• Bài soạn mẫu Vật lí 11
• Thiết kế bài giảng Vật lí 11 tập 1
• Soạn bài Vật lí 11 tập 1
• Cẩm nang cơ khí
• Nguyên lý thiết kế
• Nguyên tắc thiết kế
• Độ cứng kết cấu
• Lượng chứa kim loại kết cấu
• Phương pháp luận thiết kế
• Cơ sở thiết kế Ô tô
• Kỹ thuật trong thiết kế Ô tô
• Yêu cầu về an toàn trong Ô tô
• Phân loại Ô tô
• Phương pháp thiết kế Ô tô
• Công nghệ Ô tô
• Thiết kế bài giảng Hình học 12
• Bài giảng Hình học 12
• Thiết kế bài giảng Hình học
• Bài giảng Hình học
• Hình học 12
• Thiết kế bài giảng
• Phương pháp tọa độ trong không gian
• Ebook TKBG Công nghệ 9 phần 1
• Thiết kế bài giảng Công nghệ 9
• Trồng cây ăn quả
• Nghề trồng cây ăn quả
• Phương pháp nhân giống cây
• Kĩ thuật trồng cây ăn quả có múi
• Ebook Hệ thống điện
• Thiết kế hệ thống điện
• Quy hoạch hệ thống điện
• Phương pháp quy hoạch động
• Hệ thống tải điện đi xa
• Đường dây tải điện