tailieunhanh - Lí luận văn học như là sự đa dạng của những chiến lược đọc: Đề xuất đổi mới chương trình lí luận văn học ở các trường đại học sư phạm

Bài viết này đề xuất Lí luận văn học cần được trình bày như là sự đa dạng của nhiều chiến lược đọc mà người học có thể sử dụng để tạo nghĩa văn bản, qua đó phát triển tư duy sáng tạo và tư duy phê phán. Như vậy, lí luận văn học không chỉ là một công cụ nhận thức mà còn có thể trở thành một công cụ giáo dục giúp đạt được những mục tiêu mới của giáo dục thế kỉ XXI. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Nguyễn Ngọc Minh LÍ LUẬN VĂN HỌC NHƯ LÀ Sự ĐA DẠNG CỦA NHỮNG CHIẾN LượC ĐỌC ĐỀ XUẤT ĐỔI MỚI CHƯơNg trình LÍ LUẬN VĂN HỌC Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN NGỌC MINH TÓM TẮT Giáo dục nói chung và dạy học văn trong nhà trường nói riêng đang phải hướng tới những mục tiêu mới để thích ứng với bối cảnh xã hội của thời đại bùng nổ thông tin toàn cầu hóa đa văn hóa. Mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục giờ đây là phát triển các kĩ năng cho người học đặc biệt là kĩ năng tư duy sáng tạo phê phán cách giải quyết vấn đề một cách linh hoạt. Trong công cuộc đổi mới đó bộ môn Lí luận văn học trong các trường Đại học Sư phạm có một vai trò quan trọng giúp mở rộng khung tri thức từ đó phát triển các kĩ năng tiếp cận thông tin một cách có phê phán cách giải quyết vấn đề một cách đa dạng. Để làm vậy Lí luận văn học cần phải được trình bày như một cuộc đối thoại giữa nhiều tư tưởng và cách tiếp cận văn học khác nhau thay vì một phán quyết duy nhất đúng. Bài viết này đề xuất Lí luận văn học cần được trình bày như là sự đa dạng của nhiều chiến lược đọc mà người học có thể sử dụng để tạo nghĩa văn bản qua đó phát triển tư duy sáng tạo và tư duy phê phán. Như vậy lí luận văn học không chỉ là một công cụ nhận thức mà còn có thể trở thành một công cụ giáo dục giúp đạt được những mục tiêu mới của giáo dục thế kỉ XXI. Từ khóa lí luận văn học đọc hiểu chiến lược giáo dục tư duy phê phán tư duy sáng tạo kĩ năng. ABSTRACT Literary Theory as the Diversity of Reading Strategies Suggestions on Literary Curriculum Innovation in Colleges of Education Education in general and literature teaching in particular are rapidly changing to adapt to the context of 21st century the age of globalization multiculturalism and information. The major objective of education today is to develop students critical and creative thinking skills and flexible problem solving skills. In the process of educational innovation Literary Theory modules in departments of Language and Literature .

• Giáo dục học
• Lí luận văn học
• Chiến lược đọc
• Đổi mới chương trình lí luận văn học
• Trường đại học sư phạm
• Dạy học văn
• Tiếp cận văn học
• Đa dạng hóa chiến lược đọc
• Mô thức lí luận văn học
• Lí luận văn học Việt Nam
• Đổi mới mô thức lí luận văn học
• Đổi mới tư duy lí luận văn học
• Văn học Việt Nam 1986 đến nay
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Vật lí
• Sư phạm Vật lí
• Phương pháp dạy học môn Vật lí
• Dụng cụ quang học Vật lí lớp 11
• Chương Mắt Vật lí lớp 11
• Bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí
• Phương pháp giải bài tập Vật lí
• Động lực học vật rắn
• Văn học trong bối cảnh toàn cầu hóa
• Triển vọng lí luận văn học Việt Nam
• Thách thức lí luận văn học Việt Nam
• Văn học Việt Nam
• Lí luận phê bình văn học
• Năng lực tự học Vật lý củ học sinh THPT
• Bồi dưỡng năng lực tự học môn Vật lí
• Lí thuyết khảo thí môn Vật lí lớp 12
• Dao động điều hòa
• Động lực học chất điểm
• Quang hình học
• Dòng điện xoay chiều
• Ebook hỗ trợ hoạt động tự học Vật lí 12
• Đổi mới giáo trình lí luận văn học Trung Quốc
• Lí luận văn học Trung Quốc
• Giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam
• Giáo trình của Nam Phàm
• Phương pháp dạy học bộ Vật lí
• Phần mềm Crocodile
• Dạy học trải nghiệm
• Bài tập chương Mắt Vật lí 11
• Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
• Phát triển năng lực tự học của học sinh
• Tán sắc ánh sáng qua lăng kính
• Giao thoa ánh sáng
• Sóng ánh sáng Vật lí 12
• Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục
• Quản lí hoạt động dạy học
• Quản lí hoạt động dạy học buổi thứ hai
• Trường tiểu học công lập
• Công tác quản lí giáo dục tiểu học
• Phê bình luận lí học văn học
• Phê bình văn học
• Luận lí học
• Phương pháp nghiên cứu văn học đặc thù
• Dẫn luận phê bình luận lí học văn học
• Quá trình tự học môn Vật lí
• Vật lí đại cương
• Bản chất nhân học
• Quan niệm về bản chất “nhân học
• Giáo trình Lí luận văn học
• Luận văn giáo dục
• Luận văn lý luận giáo dục
• Luận văn phương pháp giáo dục
• Luận văn sư phạm Vật lí
• Đề tài hộ trợ việc dạy học Vật lí
• Đề tài phương pháp dạy học môn Vật lí
• Đặc điểm của định luật Vật lí
• Các định luật Chất khí
• Động học chất điểm
• Bài tập định tính Vật lí 10