tailieunhanh - Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và vấn đề dạy học Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực

Đổi mới không phải là phá bỏ hoàn toàn cái cũ. Có những điều của quá khứ vẫn còn là bài học cho hiện tại. Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử cũng là một góc tham chiếu cho công cuộc đổi mới giáo dục Việt Nam nói chung và đổi mới dạy học Ngữ văn nói riêng. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 56 năm 2014 TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ VÀ VẤN ĐỀ DẠY HỌC NGỮ VÃN THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG Lực ĐINH PHAN CẨM VÂN Một nền giáo dục tiến bộ được cắm rễ trong kinh nghiệm John Dewey TÓM TẮT Đổi mới không phải là phá bỏ hoàn toàn cái cũ. Có những điều của quá khứ vẫn còn là bài học cho hiện tại. Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử cũng là một góc tham chiếu cho công cuộc đổi mới giáo dục Việt Nam nói chung và đổi mới dạy học Ngữ văn nói riêng. Từ khóa Khổng Tử giáo dục năng lực ngữ văn. AbstrAct Confucius s Educational Thought and the Issue of Language and Literature Competence-Driven Teaching Innovation is not outright destruction of the old. Some lessons from the past remain useful to us. Confucius s educational thought serves as an implication for Vietnam s educational innovation in general and the agenda of Language Arts and Literature teaching innovation in particular. Keywords Confucius education competence language arts and literature. 1. Đặt vấn đề Cái lí của tồn tại là biến đổi đổi mới. Đổi mới dạy học đổi mới dạy học Ngữ văn không phải lần đầu tiên được đặt ra. Nhưng rồi dường như càng đi về phía tương lai chúng ta càng bất ngờ khi có nhiều gặp gỡ với tiền nhân. Đó không phải quán tính từ truyền thống mà là những vấn đề được đúc rút thành quy luật luôn có sức sống vững bền các thế hệ sau vẫn có thể vận dụng học tập. Thời đại Khổng Tử sống cách chúng ta đã hơn hai nghìn năm. Xã hội Tây Chu còn đang ở giai đoạn cuối nô lệ đầu phong kiến nhưng trí tuệ Trung Hoa đã thực sự bừng nở Xuân Thu-Chiến quốc . Phong trào Bách gia tranh minh làm nảy sinh tầng lớp người mới tầng lớp trí thức - sĩ . Các nhà lập thuyết bấy giờ tấp nập chiêu nạp . _ . . __________________ - - TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM môn sinh đến các nước chư hầu thuyết phục vua chúa dùng đường lối chính trị của mình. Cuộc đời họ có thể thay đổi nhanh chóng sáng áo vải chiều khanh tướng . Các nhà lập thuyết đồng thời cũng là những người thầy. Họ đều có rất đông học trò. .

• Giáo dục học
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Dạy học Ngữ văn Phát triển năng lực
• Phương pháp dạy học gợi mở
• Phát triển năng lực giao tiếp
• Phát triển năng lực thẩm mĩ`
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Khổng Phu Tử
• Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử
• Nhà triết học xã hội Trung Hoa
• Nhà tư tưởng Trung Hoa
• Quan điểm về giáo dục của Khổng Tử
• Luận án Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận án Thạc sĩ
• Lý luận và lịch sử sư phạm học
• Tư tưởng của Khổng Tử
• Mục tiêu giáo dục
• Chủ trương giáo dục
• Nội dung giáo dục
• Phương pháp giáo dục
• Con người mới Việt Nam
• Tư tưởng Khổng Tử
• Tư tưởng chính
• Triết học đai cương
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Lý luận sư phạm học
• Lịch sử sư phạm học
• Quan niệm giáo dục của Khổng Tử
• Vạn thế sư biểu
• Triết lý Khổng Tử
• Chu Hy tứ thư tập chú
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Tư tưởng đức trị của Khổng Tử
• Tư tưởng đức trị
• Tư tưởng quản lí
• Quản lí giáo dục
• Bình giá về Khổng Tử
• Tạp chí khoa học
• Nhà giáo dục
• Bình luận về Khổng Tử
• Bình giá văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống Trung Hoa
• Vấn đề dạy học Ngữ văn
• Hướng phát triển năng lực
• Dạy học Ngữ văn
• Phát triển năng lực
• xây dựng con người mới
• khổng tử
• cao học xã hội
• luận văn cao học
• cao học chính trị
• cao học tôn giáo
• luận văn
• Vận dụng tư tưởng Nhân Văn
• Lễ trong luận ngữ
• Lễ trong luận ngữ của Khổng Tử
• Giáo dục đạo đức sinh viên
• Sinh viên Việt Nam hiện nay
• quan niệm Khổng Tử
• tư tưởng Mạnh Tử
• người hiền tài
• quan điểm giáo dục
• ảnh hưởng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Triết học
• Triết học phương Đông
• Giáo dục đạo đức
• Lễ hội truyền thống
• Luận văn Thạc sĩ
• Khoa học xã hội và nhân văn
• Triết học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học xã hội
• Tư tưởng về đạo làm người
• Giáo dục thế hệ trẻ
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình cao đẳng đại học
• giáo trình kinh tế chính trị
• chủ nghĩa xã hội khoa h
• trình bày báo cáo
• cách trình bày báo cáo
• báo cáo ngành giao thông
• các công trình giao thông
• xây dựng cầu đường