tailieunhanh - SKKN: Kỹ thuật giảm biến trong bài toán tìm GTNN – GTLN của một biểu thức

Giúp học sinh có thêm kiến thức và tự tin hơn trong việc giải quyết bài toán khó này. Giúp cho quý thầy cô và các bạn đồng nghiệp dạy Toán có một tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy bộ môn của mình. Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo sáng kiến trên. | ữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữữ 30000000000000000000000000000000000000000 iM Sk bJ- A NXbV k r Rk Kb b r fbb fbb Kb Kb b r Kb fbb Kb Kb r Rk Kb b r Kb Kb b r Kb b r Kb Kb b r Kb b r Kb k Kb Kb b r Kb k Kb Kb b r Kb SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KỸ THUẬT GIẢM BIẾN TRONG BÀI TOÁN TÌM GTNN - GTLN CỦA MỘT BIỂU THỨC 30000000000000000000000000000000000000000 I k KbV - k KbV - R k Rk KbV - k KbV - ỊPỊk KbV W k KbV - k - ỊPỊk - ỊPỊk - k Rk - k - ỊPỊk - k Rk - R k - ỊPỊk - k Rk - R k - ỊPỊk KbV - k KbV - R k Phân mở đâu 1. Bốicảnh của đề tài Bài toán tìm giá trị nhỏ nhất GTNN giá trị lớn nhất GTLN của một biểu thức nhiều biến là một bài toán bất đẳng thức và đây là một trong những dạng toán khó ở chương trình pho thông. Trong đề thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng hàng năm nội dung này thường xuất hiện ở dạng câu khó nhất. Trong Sách giáo khoa Giải tích 12 thì chỉ trình bày cách tìm GTNN GTLN của hàm số tức biểu thức một biến số . Vì vậy một số dạng bài toán tìm GTNN GTLN của một biểu thức chứa một biến trở nên đơn giản. Tuy nhiên thực tế hầu hết học sinh là không giải quyết được cho bài toán từ hai biến trở lên thậm chí còn có tâm lí không đọc đến. Qua quá trình giảng dạy lớp chuyên Toán và luyện thi Đại học tôi đã tích lũy được một số kinh nghiệm cho nội dung này. Các vấn đề trình bày trong sáng kiến kinh nghiệm là chuyên đề được ứng dụng trong giảng dạy lớp 11T2 chuyên Toán của trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu và các lớp luyện thi Đại học. Sáng kiến kinh nghiệm này là sự tong kết có chọn lọn các chuyên đề của bản thân đã viết ra trong thực tiễn giảng dạy cùng với sự đóng góp nhiệt tình của quý Thầy Cô trong Tổ Toán - Tin trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu. 2. Lý do chọn đề tài Đề tài này xuất phát từ những lí do sau Giúp học sinh có thêm kiến thức và tự tin hơn trong việc giải quyết bài toán khó này. Giúp cho quý Thầy Cô và các bạn đồng nghiệp dạy Toán có một tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy bộ môn của mình. Và qua chuyên đề này tôi hy

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.