tailieunhanh - Thử nghiệm một vài biện pháp phát triển một số kĩ năng mềm cho sinh viên đại học sư phạm

Bài báo đề cập việc thử nghiệm ba biện pháp phát triển các kĩ năng mềm (KNM) cho sinh viên (SV) đại học sư phạm (ĐHSP): Định hướng nghiên cứu có hệ thống về KNM; tổ chức khóa huấn luyện về KNM cho SV với tên gọi “Phát triển KNM cho SV sư phạm; và lồng ghép huấn luyện KNM cho SV ĐHSP thông qua hoạt động ngoại khóa. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 50 năm 2013 THỬ NGHIỆM MỘT VÀI BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN MỘT SO KĨ Năng mềM cho sinh viên ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUỲNH VĂN SƠN TÓM TẮT Bài báo đề cập việc thử nghiệm ba biện pháp phát triển các kĩ năng mềm KNM cho sinh viên SV đại học sư phạm ĐHSP i Định hướng nghiên cứu có hệ thống về KNM ii Tổ chức khóa huấn luyện về KNM cho SV với tên gọi Phát triển KNM cho SV sư phạm SP và iii Lồng ghép huấn luyện KNM cho SV ĐHSP thông qua hoạt động ngoại khóa. Kết quả thử nghiệm cho thấy có sự khác biệt ý nghĩa khi so sánh giữa trước và sau thực nghiệm. Các kĩ năng giải quyết vấn đề kĩ năng làm việc nhóm kĩ năng quản lí cảm xúc đều có sự thay đổi rõ rệt theo chiều hướng phát triển . Từ khóa biện pháp phát triển kĩ năng mềm sinh viên đại học sư phạm. ABSTRACT Experimenting some measures to develop soft skills for students at university of education The article mentions the experiment of three different methods for developing soft skills for students at university of education 1 Systematic research on soft skills orientation 2 Training courses in soft skills for students under the name of Development of Soft skills for pedagogical students and 3 Integrating training soft skills for students at university of education into extracurricular activities. The experiment results show a significant difference when comparing between before and after the problem-solving skills teamwork skills and emotional management skills are apparently changed in the direction of development . Keywords methods developing soft skills student university of education. 1. Đặt vấn đề Kĩ năng mềm của SV ĐHSP không phải là những kĩ năng nghề nghiệp trực tiếp mà là những kĩ năng tạo ra sự thích ứng của giáo viên trong môi trường làm việc ở trường phổ thông đó là những kĩ năng đóng góp hiệu quả đặc biệt tạo ra sự tương tác đặc biệt giữa giáo viên và các đối tượng khác trong quan hệ nghề nghiệp và cũng là những điều kiện để hỗ trợ giáo viên đạt đến hiệu quả đỉnh cao PGS TS .

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.