Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Thuật - Công Nghệ
Kĩ thuật Viễn thông
Phụ thuộc Boole dương theo nhóm bộ.
tailieunhanh - Phụ thuộc Boole dương theo nhóm bộ.
Phụ thuộc Boole dương theo nhóm bộ. Nhiều người cũng hay nhầm lẫn điều khiển học với những ngành liên quan đến máy tính hay kỹ thuật robot do các khái niệm: 'computer', 'robot', ' cyberspace ', ' cybercrime’, ‘cyborg’. do đã được đại chúng hóa từ năm 1960 trong cuộc sống cũng như trong văn học, điện ảnh. Điều khiển học xây dựng các khái niệm và lý thuyết có quan hệ với Thông tin | Tạp chí Tin học và Đĩêu khiền học T. 18 s. 3 2002 222-225 PHỤ THUỘC BOOLE DƯƠNG THEO NHÓM BỘ NGUYỄN XUÂN HUY NGUYỄN XUÂN HOÀNG vũ MẠNH XUÂN NGUYỄN VĂN TẢO Abstract. This paper introduces a new type of dependencies in relational databases named tuple grouping Boolean dependencies. This concept is a generalization of the Boolean dependencies with a set of tuples. We discuss in what conditions the following three types of consequences are equivalent for the tuple grouping Boolean dependencies consequences in the world of all relations consequences in the world of c-tuple relations consequences of propositional logic. Tóm tắt. Bài báo giới thiệu khái niệm phụ thuộc Boole duơng theo nhóm bộ nhu là một mở rộng tự nhiên của lớp phụ thuộc Boole duơng tổng quát trong đó thay vì xét các cặp bộ trong mỗi quan hệ ta xét một nhóm k bộ. Chứng minh rằng đối với phụ thuộc Boole duơng theo nhóm bộ ba loại suy dẫn sau đây là tuơng đuơng suy dẫn theo các quan hệ suy dẫn theo các quan hệ có không quá k bộ và suy dẫn theo logic mệnh đề. 1. MỞ ĐẦU Năm 1970 Codd 3 giới thiệu mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ và khái niệm phụ thuộc hàm để phản ánh ngữ nghĩa của dữ liệu trong thế giới thực. Một trong những kết quả chủ yếu của lý thuyết phụ thuộc hàm được thể hiện qua định lý tương đương khẳng định sự tương đương giữa ba loại suy diễn suy diễn logic suy diễn theo quan hệ và suy diễn theo các quan hệ có không quá hai bộ. sử dụng định lý tương đương chúng ta có thể giải bài toán thành viên xác định xem một ràng buộc có được suy dẫn ra từ một tập các ràng buộc cho trước hay không thông qua dãy biến đổi hình thức các công thức Boole. Các nghiên cứu của Nguyễn Xuân Huy và các cộng sự đã chỉ ra định lý tương đương có hiệu lực đối với một lớp khá rộng các phụ thuộc là phụ thuộc hàm và các biến thể của nó phụ thuộc mạnh phụ thuộc yếu phụ thuộc đối ngẫu phụ thuộc Boole dương phụ thuộc Boole dương tổng quát phụ thuộc Boole dương đa trị 1 4 6 11 . Bài viết này tiếp tục phát triển lớp phụ thuộc Boole dương
Quốc Bảo
86
4
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Ebook Các phương pháp tiếp cận trong tham vấn
32
114
0
Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học - PGS.TS Bảo Huy
62
153
7
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học: Dạy học theo tiếp cận CDIO và vận dụng trong đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử trình độ đại học
27
6
1
Luận án Tiến sĩ Lý luận và phương pháp dạy học: Dạy học theo tiếp cận CDIO và vận dụng trong đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện - Điện tử trình độ đại học
219
6
1
Đề cương bài giảng Văn hóa học những phương pháp tiếp cận cơ bản
20
136
1
Tài liệu Tập huấn phương pháp tiếp cận phát triển cộng đồng dựa vào nội lực và do người dân làm chủ (Phương pháp tiếp cận ABCD) - Nguyễn Đức Vinh, Đinh Thị Vinh (biên soạn)
60
228
4
Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học (dành cho sinh viên ngành quản lý đất đai và khoa học môi trường) - PGS.TS Nguyễn Ngọc Nông
10
132
1
Oxfam và phương pháp tiếp cận có sự tham gia
7
119
0
Vận dụng tiếp cận kiểm toán cho mỗi lĩnh vực kiểm toán trong kiểm toán nội bộ
11
226
0
Phương pháp tiếp cận nghèo theo hướng đa chiều và đề xuất áp dụng ở Việt Nam
6
147
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462391
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
27477
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11397
543
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10593
468
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9884
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8926
1162
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8546
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8118
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8086
1836
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7332
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Kĩ thuật Viễn thông
phương pháp tiếp cận
khoa học điều khiển
hệ thống kỹ thuật
điều khiển học
nghiên cứu tin học
Lý thuyết thuật toán
tự động học
Các phương pháp tiếp cận trong tham vấn
Phương pháp tiếp cận tâm động học
Phương pháp tiếp cận nội tâm
Nhân cách cá nhân
Phương pháp tiếp cận nhân văn
Phương pháp tiếp cận nhận thức
Bài giảng Phương pháp tiếp cận khoa học
Phương pháp tiếp cận khoa học
Tiếp cận khoa học
Tiến trình nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu
Vấn đề tiếp cận khoa học
Luận án Lý luận và phương pháp dạy học
Lý luận và phương pháp dạy học
Dạy học theo tiếp cận CDIO
Đào tạo ngành Công nghệ kỹ thuật Điện
Tiếp cận sáng kiến CDIO
Phương pháp dạy học theo tiếp cận CDIO
Thiết kế dạy học tiếp cận CDIO
Văn hóa học
Bài giảng Văn hóa học
Phương pháp tiếp cận văn hóa
Tiếp cận văn hóa từ nhân học
Tiếp cận văn hóa từ dân tộc chí
Tiếp cận văn hóa từ dân tộc học
Phát triển cộng đồng
Phân tích kinh tế cộng đồng
Xây dựng tầm nhìn của cộng đồng
Tài liệu Tập huấn công tác xã hội
Phương pháp tiếp cận phát triển cộng đồng
Phương pháp tiếp cận ABCD
Khoa học môi trường
Phân loại khoa học
Nghiên cứu khoa học
Oxfam và phương pháp tiếp cận
Tiếp cận có sự tham gia
Chương trình quản trị nhà nước
Quản lý dự án Oxfam
Kiểm toán nội bộ
Tiếp cận kiểm toán
Lĩnh vực kiểm toán
Phương pháp tiếp cận kiểm toán
Nguyên tắc lựa chọn cách tiếp cận kiểm toán
Vận dụng tiếp cận kiểm toán theo lĩnh vực kiểm toán
Phương pháp tiếp cận nghèo
Tiếp cận nghèo theo hướng đa chiều
Tiếp cận nghèo
Thức đo về tiền tệ
Đo lường nghèo
Ngôn ngữ toán học
Phương pháp xử lý thông tin
Phân loại thông tin
Cấu trúc logic của nghiên cứu khoa học
Tiếp cận xóa đói giảm nghèo
Nét chính của ABCD
Phương pháp giảm nghèo
Phương pháp giảm nghèo tại Việt Nam
Phương pháp phát triển cộng đồng
Phát hiện Coliforms trong nước uống
Đếm Coliforms trong nước uống
Coliforms trong nước uống
Phương pháp phát hiện Coliforms
Phương pháp tiếp cận Coliforms
Tiếp cận Coliforms
Khảo sát ảnh hưởng của gia tốc
Mục tiêu phương pháp tiếp cận tỉ lệ
Dọc trục tên lửa
Hiệu quả phương pháp tiếp cận tỉ lệ
Đường ngắm tên lửa
Phương pháp dẫn
Sách giao bài tập
Nghiên cứu về khoa học
Phương pháp tiếp cận vấn đề nghiên cứu
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Phương pháp tiếp cận quản trị dự án
Doanh nghiệp vừa và nhỏ
Cộng đồng Kinh tế chung Asean AEC
Phương pháp tiếp cận linh hoạt
Quản trị dự án ở các doanh nghiệp SME
Cải cách hoạt động đào tạo
Tiêu chuẩn CDIO
Phương pháp tiếp cận sáng kiến CDIO
Quản lý theo hướng tiếp cận CDIO
Xây dựng chương trình đào tạo
Đào tạo giáo viên tiếp cận CDIO
Chương trình đào tạo tiếp cận CDIO
Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên
Phương pháp tiếp cận CDIO
Vận dụng một số phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học
Dạy học theo hướng tiếp cận
Tiếp cận năng lực
Năng lực trong dạy học
Môn giáo dục học
Trường Đại học sư phạm
Trường Đại học Huế
Cơ hội phát triển
Xây dựng kế hoạch
Phương pháp tiếp cận khách hàng
Kỹ năng bán hàng
Phương pháp bán hàng hiệu quả
Lập kế hoạch tiếp cận khách hàng
Chuẩn bị cho cuộc hẹn với khách hàng
Hoạt động dạy học
Khoa học xã hội và nhân văn
Chuyên ngành Quản lý Giáo dục
Phương pháp tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn
Tiếp cận ngôn ngữ trọn vẹn
Ngôn ngữ trọn vẹn
Mặt trời chiếu sáng
Dạy trẻ học viết
Giáo dục mầm non
Phương pháp sư phạm
Giúp trẻ tập đọc
Đánh giá năng lực số sinh viên
Năng lực số
Phương pháp tiếp cận năng lực số
Phương pháp tiếp cận đánh giá năng lực số
Đánh giá dựa trên kiến thức
Tiêu chí để đánh giá năng lực số
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
396
3
27-01-2025
Data Structures and Algorithms - Chapter 8: Heaps
41
198
5
27-01-2025
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
174
3
27-01-2025
Báo cáo " Bàn về hành vi pháp luật và hành vi đạo đức "
11
184
2
27-01-2025
Bệnh sán lá gan trên gia súc và cách phòng trị
3
173
1
27-01-2025
Chủ đề 3 : SỰ CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN (4 tiết)
9
224
1
27-01-2025
Phạm trù Chủ nghĩa cá nhân của tư tưởng phương Tây trong sự lý giải của Phan Khôi _1
9
141
0
27-01-2025
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC MÔN: TIẾNG ANH - SỐ 3
4
141
1
27-01-2025
Giáo trình môn cầu đường
26
151
2
27-01-2025
THUẬT TOÁN LUYỆN KIM SONG SONG (Parallel Simulated Annealing Algorithms) GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN MAX-SAT
41
137
1
27-01-2025
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8118
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8086
1836
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4490
1383
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6475
1285
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8926
1162
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3889
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3935
616
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4848
569
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11397
543
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4557
490