tailieunhanh - Phương pháp hướng dẫn thực hành lái xe ô tô và phương pháp bảo hiểm tay lái trong dạy thực hành lái xe

Tài liệu "Phương pháp hướng dẫn thực hành lái xe ô tô và phương pháp bảo hiểm tay lái trong dạy thực hành lái xe" trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp sư phạm nhằm mục tiêu giúp giáo viên dạy thực hành lái xe truyền đạt hiệu quả nhất những kiến thức về thực hành lái xe đến học viên. | TỔNG CỤC ĐƯỜNG BỘ VIỆT NAM PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH LÁI XE Ô TÔ VÀ PHƯƠNG PHÁP BẢO HIỂM TAY LÁI TRONG DẠY THỰC HÀNH LÁI XE Dùng trong các lớp tập huấn giáo viên dạy thực hành lái xe Hà Nội Năm 2014 LỜI NÓI ĐẦU Tài liệu Phương pháp hướng dẫn thực hành lái xe ô tô trang bị những kiến thức cơ bản về phương pháp sư phạm nhằm mục tiêu giúp giáo viên dạy thực hành lái xe truyền đạt hiệu quả nhất những kiến thức về thực hành lái xe đến học viên. Tài liệu gồm 3 phần được biên soạn dùng để tập huấn giáo viên dạy lái xe ô tô. - Phần I Phương pháp sư phạm soạn giáo án - Phần II Phương pháp hướng dẫn thực hành lái xe - Phần III Phương pháp bảo hiểm tay lái Trong quá trình biên soạn chắc chắn không tránh khỏi sai sót rất mong được đóng góp ý kiến để hoàn thiện. Ý kiến đóng góp xin gửi về Tổng cục Đường bộ Việt Nam Ô D20 Khu đô thị mới Cầu Giấy - Hà Nội. TỔNG CỤC ĐƯỜNG BỘ VIỆT NAM 2 PHẦN 1 LÝ THUYẾT PHƯƠNG PHÁP Sư PHẠM PHƯƠNGPHÁP SOẠN GIÁO ÁN BÀI GIẢNG THỰC HÀNH LÁI XE 1. Giao tiếp sư phạm Khái niệm về giao tiếp sư phạm Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc tâm lý giữa người dạy giáo viên giảng viên và người học học sinh sinh viên diên ra trong các hoạt động sư phạm với mục đích là hình thành nhân cách người học. Các hoạt động diễn ra trong nhà trường chính là các hoạt động dạy học và giáo dục. Nhà giáo dục tổ chức các hoạt động để người học lĩnh hội các tri thức kỹ năng kỹ xảo và rèn luyện những phẩm chất tâm lý cần thiết đủ để đáp ứng các yêu cầu của xã hội đối với vị trí của họ sau này. Như vậy giao tiếp sư phạm là điều kiện để thực hiện hoạt động cùng nhau của người dạy và người học. Nếu không có giao tiếp giữa người dạy và người học thì không có hoạt động sư phạm. Đặc trưng trong giao tiếp sư phạm Giao tiếp sư phạm có thể diễn ra trong quan hệ người dạy - người học người học với người học người dạy với người dạy . Song hoạt động sư phạm diễn ra chủ yếu giữa người dạy và người học. a Trong giao tiếp sư phạm nhân cách của người dạy có tác động .