tailieunhanh - Kết quả thực hiện đề án phát triển kinh tế, xã hội vùng dân tộc Cống ở huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên - Nùng A Thảo

Nội dung bài viết "Kết quả thực hiện đề án phát triển kinh tế, xã hội vùng dân tộc Cống ở huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên" trình bày về tình hình thực hiện đề án phát triển kinh tế, xã hội, đánh giá đề án phát triển kinh tế, xã hội vùng dân tộc Cống ở huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên. nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết. | 76 Nùng A Thao r Mm ỉệú THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH DÂN TỘC V. KÉT QUẢ THỤC HIỆN ĐÈ ÁN PHÁT TRIỂN KINH TÉ - XÃ HỘI VÙNG DÂN TỘC CÓNG Ở HUYỆN ĐIỆN BIÊN TỈNH ĐIỆN biên Theo Tổng cục Thống kê 2009 dân tộc Cống ở Việt Nam có người trong đó tập trung 42 9 ở tỉnh Điện Biên 871 người và 55 9 ở tỉnh Lai Châu người . Người cống thuộc nhóm ngôn ngữ Tạng - Miến và họ còn có một số tên gọi khác như Xá Xá Côống xắm Khống. Ở Điện Biên người cống cư trú ở huyện Mường Nhé bản Nậm Kè - xã Nậm Kè bản Lả Chả - xã Pa Tần và huyện Điện Biên bản Púng Bon Si Văn và Huổi Moi của xã Pa Thom . Theo thống kê của ủy ban nhân dân huyện Điện Biên tính đến hết năm 2014 số lượng người cống ở xã Pa Thơm là 77 hộ với 357 nhân khẩu 175 nam và 182 nữ . Với đặc điểm dân số ít điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn cống là một trong những dân tộc được hưởng chính sách của Nhà nước về việc hỗ trợ phát triển kinh tể -xã hội cụ thể là Đề án chương trình quốc gia hỗ trợ các dân tộc thiểu số có số dân 1 Nguồn Tổng hợp các báo cáo do Phòng Dân tộc huyện Điện Biên tình Điện Biên cung cấp tháng 5 2015. dưới người . Mục tiêu tổng quát của Đề án phát triển kinh tế - xã hội là đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế - xã hội ở các thôn bản thuộc các dân tộc có số dân dưới người xóa đói giảm nghèo phát triển giáo dục nâng cao trình độ dân trí và chất lượng nguồn nhân lực bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống cải thiện và nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho đồng bào các dân tộc một cách bền vững nhằm giảm chênh lệch khoảng cách phát triển với các dân tộc khác trong vùng và cả nước nâng cao vị thế của các dân tộc góp phần bảo vệ an ninh quốc phòng biên giới và củng cố khối đại đoàn kết toàn dân tộc. Đến năm 2015 giảm 1 3 số hộ nghèo cơ bản không còn thôn bản đặc biệt khó khăn kết cấu hạ tầng phát triển ngang bằng với các thôn bản của các dân tộc khác trên cùng địa bàn. 1. Tình hình thực hiện đề án phát triển kinh tế - xã hội Đe án phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc Cống đã .

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Thực hiện đề án kinh tế
• Phát triển kinh tế
• Kinh tế xã hội
• Dân tộc Cống
• Đề án kinh tế
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam