tailieunhanh - Kết quả thực hiện chương trình 135 giai đoạn 2 của tỉnh An Giang

Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Văn hóa – Lịch sử có thêm tài liệu tham khảo, nội dung bài viết "Kết quả thực hiện chương trình 135 giai đoạn 2 của tỉnh An Giang" dưới đây. Nội dung bài viết trình bày đôi nét về tỉnh An Giang, kết quả thực hiện chương trình 135 giai đoạn 2 của tỉnh An Giang,. Hy vọng nội dung bài viết phục vụ hữu ích nhu cầu học tập, làm việc hiệu quả. | Tạp chí Dán tộc học số3 2013 77 . ĩậó THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH DÂN TỘC KẾT QUẢ THỤC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II CỦA TỈNH AN GIANG1 1. Đôi nét về tỉnh An Giang An Giang là một tỉnh miền Tây Nam Bộ với diện tích tự nhiên là trong đó đất nông nghiệp đạt đất lâm nghiệp - . Nông nghiệp chiếm vị trí quan trọng trong nền kinh tế của tỉnh với hai mặt hàng chủ đạo là lúa và cá. An Giang là tỉnh nằm ở đầu nguồn lưu vực sông Cửu Long vừa có đồng bằng vừa có đồi núi. Tỉnh có đường biên giới dài gần 100km giáp với hai tỉnh Tà - Keo và Kan -Đai của Campuchia có hai cửa khẩu quốc tế là Xuân Tô huyện Tịnh Biên và Vĩnh Xương huyện Tân Châu và 1 cửa khẩu quốc gia là Khánh Bình huyện An Phú . Tỉnh có 8 huyện 2 thị xã 1 thành phố và 156 xã phường thị trấn. Theo điều tra dân số toàn tỉnh năm 2009 có người với hộ trong đó dân tộc 1 Nguồn - UBND tinh An Giang 201 Oa Báo cáo Thực hiện chính sách ho trạ định cạnh định cư theo QĐ 33 các chương trình 135. QĐ 74 QĐ 34 QĐ 167 QĐ 126 và QĐ 102 tại tình An Giang số 141 BC-UBND Long Xuyên. - UBND tình An Giang 201 Ob Báo cáo Tồng kết chương trình chính sách dân tộc giai đoạn 2006 - 2010 tình An Giang số 142 BC-UBND Long Xuyên. thiểu số DTTS là người chiếm 5 26 tổng số dân toàn tỉnh. Trong đó dân tộc Khơ-me gồm có người chiếm tỷ lệ 4 2 dân số toàn tỉnh Chăm - người chiếm 0 66 Hoa - người chiếm 0 37 . Trong hai năm 2007 - 2008 An Giang có 16 xã thuộc Chương trình 135 giai đoạn II từ đây viết tắt là CT 135-11 nhưng đến năm 2009 - 2010 chỉ còn 12 xã thuộc Chương trình này. Dưới đây là sơ lược kết quả thực hiện CT 135-11 của tỉnh An Giang. 2. Kết quả thực hiện CT 135-11 . Hỗ trợ phát triển sản xuất Dự án hồ trợ phát triển sản xuất đã tổ chức được 286 lớp tập huấn cho nông dân xây dựng 413 mô hình trình diễn áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất hỗ trợ giống cây trồng vật nuôi vật tư sản xuất cho hộ nghèo hồ trợ mua sắm thiết bị máy móc cho hộ nghèo với

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Thực hiện chương trình 135
• Chương trình 135 giai đoạn 2
• Chính sách tỉnh An Giang
• Chương trình 135
• Khái quát tỉnh An Giang
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam