tailieunhanh - Văn hóa với phát triển bền vững: Một góc nhìn từ vùng biên giới - Vương Xuân Tình

Văn hóa và sự lựa chọn các loại hình văn hóa cho nghiên cứu phát triển bền vững ở vùng biên giới, nghiên cứu 4 loại hình văn hóa với phát triển bền vững ở vùng văn hóa là những nội dung chính trong bài viết "Văn hóa với phát triển bền vững: Một góc nhìn từ vùng biên giới". nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết. | 4 Vương Xuân Tình VĂN HÓA VỚI PHÁT TRIÈN BÈN VỮNG MỘT GÓC NHÌN TỪ VÙNG BIÊN GIỚI Trong phát triển bền vững hiện nay ít ai không thừa nhận vai trò của vân hóa. Trên bình diện quốc tế từ chỗ bị ghép vào trụ cột xã hội văn hóa được xác định là trụ cột thứ tư của phát triển bền vững UCLG 2010 tr. 7 Nurse 2006 Hooper 2005 . Ở nước ta Nghị quyết Trung ương 5 Khóa VIII đã chỉ rõ văn hóa vừa ỉà mục tiêu vừa là động lực phát triển xã hội. Song trong Chương trình Nghị sự 2 ỉ Chương trình về phát triển bền vững - vai ưò của văn hóa lại chưa được chú ý xứng tầm bởi Chương trình vẫn xác định 3 trụ cột phát triển bền vững là kỉnh tế công bằng xã hội và bảo vệ môi trường. Với trụ cột công bằng xã hội Chương trình cũng chì đề cập đến các lĩnh vực xóa đói giảm nghèo chất lượng dân số sức khỏe và giáo dục Vietnam Agenda 21 Office 2008 tr. 24-25 . Tuy nhiên khi xây dựng định hướng phát triển nhanh và bền vững chính phủ Việt Nam lại xác định văn hóa làm nên nguồn lực xã hội to lớn thấm sâu vào quá trình phát triển Nguyễn Tấn Dũng 2010 . Trên thực tế để văn hóa thấm sâu vào quá trình phát triển là công việc vô cùng khó khăn cần sáng suốt kiên trì và quyết tâm. Mặt khác phải cụ thể hóa quan điểm vãn hóa là trụ cột thứ tư vãn hóa vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển của xã hội đồng thời thể chế hóa để văn hóa hiện VƯƠNG XUÂN TlNH thân trong những chỉ báo về phát triển. Nhằm góp phần giải quyết vấn đề nêu trên bài báo này sẽ trình bày về trường hợp xây dựng văn h óa là trụ cột thứ tư của phát triển bền vững ở vùng biên giới nước ta. Chọn vùng biên giới để nghiên cứu bởi nơi đây là địa bàn điển hình cho mối quan hệ thậm chí sự va chạm của các loại hình văn hóa và cũng điển hỉnh cho vai trò của văn hóa với phát triển bền vững. 1. Vãn hóa và sự lựa chọn các loại hình văn hóa cho nghiên cứu phát triển bền vững ở vùng biên giới Văn hóa vốn có nội hàm rất rộng. Để gắn vãn hóa với phát triển bền vững cần cụ thể hóa trong điều kiện thực tế. Điều ấy có nghĩa trong bối cảnh phát triển .

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Văn hóa với phát triển bền vững
• Phát triển bền vững văn hóa
• Góc nhìn văn hóa
• Văn hóa vùng biên giới
• Các loại hình văn hóa
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam