tailieunhanh - Giáo án bài Tập đọc: Giọng quê hương - Tiếng việt 3 - GV.N.Phương Mai

Thông qua bài Tập đọc: Giọng quê hương giúp học sinh đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu. | Giáo án Tiếng việt 3 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Tiết 28-29: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I. Mục đích yêu cầu : Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu; Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. - Hiểu nghĩa các từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. - Nắm được ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4; Đối với HS khá giỏi trả lời được các câu hỏi 5). Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. Đối với HS khá giỏi kể được cả câu chuyện. II. Chuẩn bị: Tranh minh họa truyện trong sgk. Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn luyện đọc. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Dạy bài mới: a. Tập đọc: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; biết đọc đúng các kiểu câu. - GV đọc mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: . Luyện đọc câu. Chú ý luyện đọc từ khó trong câu. . Luyện đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa các từ: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. . Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. . HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Nắm được ý nghĩa của bài: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. - HS đọc thầm đoạn 1 trình bày cá nhân câu hỏi 1 sgk - HS đọc thầm đoạn 2, trình bày cá nhân câu hỏi 2 sgk - HS đọc thầm đoạn 3, thảo luận nhóm đôi câu hỏi 3,4 sgk và trình bày trước lớp. Đối với HS khá giỏi trả lời được các câu hỏi 5 Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc trôi chảy; Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. - GV hướng dẫn HS đọc phân vai đoạn 2,3 . - HS luyện đọc phân vai theo nhóm 3. - HS thi đọc phân vai trước lớp. b. Kể chuyện: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. Đối với HS khá giỏi kể được cả câu chuyện. - HS tập kể theo nhóm. - HS thi kể chuyện trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài “Thư gửi bà”.