tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người | jaL ML ML ii. u ML ML M Jr Jp SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC ĐỔI MỚI QUẢN LÝ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC I - Phần mở đầu . Lý do chọn đề tài Năm học 2009- 2010 với chủ đề Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục . Với nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành là tiếp tục thực hiện các cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực . Phòng giáo dục và Đào tạo Huyện Đông Triều cũng phát động phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong toàn ngành nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đặc biệt là giáo dục đạo đức nhân cách và kỹ năng cho học sinh . Hơn nữa trong sự nghiệp đổi mới đất nước Đảng và nhà nước ta cũng đánh giá cao về giáo dục và đào tạo. Nghị quyết trung ương II khóa VIII có nêu quan điểm Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và Con người được coi là mục tiêu là động lực quan trọng trong sự nghiệp phát triển của toàn xã hội. Sinh thời Hồ Chí Minh cũng đã khẳng định Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có những con người xã hội chủ nghĩa theo Bác thì việc Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc rất quan trọng và rất cần thiết . Chính vì thế Bác nói Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người . Trong lĩch vực giáo dục Bác cũng yêu cầu phải chú trọng đủ các mặt Đạo đức cách mạng giác ngộ xã hội chủ nghĩa văn hóa kỹ thuật lao động và sản xuất đào tạo thế hệ trẻ thành người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa hồng vừa chuyên . Như vậy đạo đức và tài năng là cả hai nội dung không thể thiếu được đối với nhiệm vụ bồi dưỡng giáo dục trong đó đạo đức là gốc. Người nói Dạy cũng như học phải biết chú trọng cả tài lẫn đức . Điều 23 -Luật giáo dục cũng đã nêu rõ Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mỹ và các kỹ .