tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Đông Sơn thành phố Thanh Hóa

Vui chơi là hoạt động không thể thiếu được của trẻ ở mọi lứa tuổi đặc biệt là trẻ Mẫu giáo. Qua vui chơi không ngừng hình thành cho trẻ óc tưởng tượng, sáng tạo, phát triển ngôn ngữ và tăng cường khả năng nhận thức mà còn giúp trẻ thể hiện năng lực, kỹ năng, tình cảm, nguyện vọng và mối quan hệ với những người xung quanh. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp chỉ đạo việc tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Đông Sơn thành phố Thanh Hóa để giúp trẻ phát triển toàn diện. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VIỆC TÒ CHỨC HOẠT động vui chơi CHO Trẻ mẫu giáo ở trường mầm non ĐÔNG SƠN THÀNH PHỐ THANH HÓA PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI. Trong toàn bộ di sản tư tưởng của Chủ Tịch Hồ Chí Minh vấn đề Bác đặc biệt quan tâm là đào tạo con người Việt Nam thông qua hoạt động giáo dục và gắn chặt với mục tiêu xây dựng đất nước. Người khẳng định Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội trước hết cần có con người xã hội chủ nghĩa . Như vậy để có sản phẩm con người Việt Nam mới xã hội chủ nghĩa như Người đã chỉ ra và để hoàn thành nhiệm vụ của người thầy giáo là đào tạo cán bộ cho dân tộc thì đội ngũ nhà giáo của Việt Nam còn phải phấn đấu nhiều hơ n nữa. Trước hết bản thân mỗi nhà giáo phải vừa là con ngưòi mới xã hội chủ nghĩa vừa là một người thầy thực thụ người có đủ năng lưc và phẩm chất đạo đức như Bác Hồ đã dặn Các Thầy giáo có nhiệ m vụ rất nặng nề là đào tạo cán bộ cho dân tộc. Trong các nhiệm vụ chung của giáo dục một nhiệm vụ cơ bản mà nội hàm hoạt động của nó là quá trình dạy và học với đối tượng phục vụ chính là thế hệ trẻ. Để làm tốt nhiệm vụ này Bác Hồ đã từng nhắc nhở Dạy trẻ phải Toàn vẹn cái tính vui vẻ hoạt bát tự nhiên tự động trẻ trung của chúng chớ nên làm cho chúng hoá ra những người già sớm . Việc đổi mới giáo dục hiện nay mà chúng ta đang thực hiện phải chăng là một sự trả lại bản chất quá trình giáo dục và giảng dạy mà Bác Hồ kính yêu của chúng ta Người thầy vĩ đại của dân tộc đã đặt ra cách đây rất lâu. Đối với cô Mầu giáo Bác đã căn dặn Làm Mầu giáo tức là thay mẹ dạy trẻ. Muốn làm được thế thì trước hết phải yêu trẻ. Dạy trẻ như trồng cây non. Trồng cây non được tốt thì sau này cây lên tốt. Dạy trẻ tốt thì sau này các cháu thành người tốt . Cùng với sự đổi mới chung trong giáo dục GDMN với mục tiêu phát triển tổng thể trẻ trong độ tuổi Mầm non cần phải có những đổi mới nhằm hình thành ở trẻ những năng lực chung những nền tảng nhân cách ban đầu. Vui chơi là hoạt động không thể thiếu được của trẻ ở mọi lứa tuổi

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
• Giúp trẻ sáng tạo
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non
• Bài giảng Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ
• Chế độ sinh hoạt của trẻ em
• Phát triển trò chơi trẻ em
• Phương pháp hướng dẫn trò chơi cho trẻ em
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp tổ chức cho trẻ vui chơi
• Phương pháp tổ chức cho trẻ vui chơi
• Giáo dục mầm non
• Lập kế hoạch hoạt động vui chơi cho trẻ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Quản lí hoạt động vui chơi cho trẻ
• Hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo
• Hình thức tổ chức hoạt động vui chơi
• Tài liệu giảng dạy
• Hoạt động vui chơi
• Giáo dục toàn diện
• Kỹ năng xã hội cho trẻ
• Phương pháp hướng dẫn trẻ chơi
• Trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Giáo dục kỹ năng xã hội
• Thực trạng giáo dục kỹ năng xã hội
• Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ
• Hoạt động vui chơi của trẻ
• Hoạt động làm quen môi trường xung quanh
• Luận văn Thạc sĩ
• Giáo dục học
• Hoạt động vui chơi cho trẻ
• Vai trò của hoạt động vui chơi
• Trò chơi dân gian
• Tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ em
• Hoạt động vui chơi cho trẻ em
• Phát triển tính tích cực vận động cho trẻ
• Tổ chức hoạt động vui chơi
• Trẻ mẫu giáo
• Giáo dục mẫu giáo
• Phương pháp hướng dẫn trò chơi
• Giáo dục trẻ em
• Trường mầm non Sơn Ca
• Module Mầm non 26
• Phương pháp dạy học tích cực
• Trò chơi của trẻ
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Trẻ mẫu giáo lớn
• Trường mầm non
• Tổ chức trò chơi dân gian
• Trò chơi trẻ em
• Sự phát triển của trẻ mẫu giáo
• Khả năng giao tiếp xã hội của trẻ
• Ứng dụng công nghệ trong dạy học
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Tổ chức hoạt động văn hóa
• Hoạt động vui chơi giải trí
• Nhà thiếu nhi
• Tổ chức hoạt động với đồ vật
• Giáo dục trẻ dưới 3 tuổi
• Phương pháp giáo dục trẻ
• Phương tiện giáo dục
• Sáng kiến mầm non
• Sư phạm mầm non
• Trường Mẫu giáo Hoa Cúc
• Phát huy tính tích cực của trẻ
• Quản lý trường mầm non
• Môi trường đồ vật
• Giáo dục học trẻ em
• Giáo dục mần non
• Chăm sóc trẻ em
• Giáo dục trẻ trong năm đầu
• Giáo dục trẻ tuổi mẫu giáo
• Tạp chí Giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Chuẩn bị tâm lí cho trẻ mầm non
• Giáo viên mầm non
• Tâm lí lứa tuổi mầm non