tailieunhanh - Toán học và tuổi trẻ Số 150 (4/1986)

Mời các bạn tham khảo tài liệu Toán học và tuổi trẻ Số 150 (4/1986) sau đây để nắm bắt được những nội dung về câu chuyện học các con số; đếm được và không đếm được; chung quanh đường trung tuyến; bài toán J. Garfunkel và một số nội dung khác. | l lểt ttữ VIỆT HỘI TOÁN OÀN HỌC Sớ ISO BÁO RA HAI THÁNG MỘT KỲ Tòng biên tập Nguyễn Cảnh Toàn Trụ sở 70 Trân Hưng Bạo - Hà Nội Phó tòng biên tập Ngô Đạt Tứ Dây nói 52825 íVóì chụỵện vời các bạn trẻ ỵêu toán CÂU CHUYỆN VỀ HỌC CÁC CON sõ Đỗ NGỌC DIỆP ứ nối đẻn toổn học là người ta Hỏi ngay đín việc sáng tạo mồ quả thực làm toán học toấn áp dụng toán cứ máy móc là hỏng liền Học toản vận dụng toàn luồn luôn đòi hỏi ta phải sáiig tạo. Vậy thì ta phải sáng tạo toán như thỗ nào Có bạn cho răng ta khéng thề sống tạo toốn họ. đươc vói vón kiên thức phò thông ít ỏi. Đó chí ià những bạn quá bi quan vè minh- Lịch sử toán học 13 chì ra râng rfit nhiỉu nhà toấn học nòi tierg đã lảm ra CẾC phát minh toán họe đúng bằng vốn ít i cốc kiỄn thức õ trưởng phò thôrg. Nhà toán học Phốp Fermat đã phàt hiện ra giả thuyêt nồi liếng rằng phưong trinh X1 y ỉ rt 2 khòng cố nghiệm nguvên. Từ chỏ đào sâu suy nghĩ vè Việc giải phương trình bậc năm trử lên bủng căn thức một dự đoán mồ Abel trước đó cũng đă nghĩ tới É Galois dã đè xuãt cả một lý thuyẽt toán học mồ ngày nay mang tên ông . Bí quyết lè ả bỗ họ chịu khó đào sâu suy nghi có phương phấp tư duy đúng phương phốp sống tạo đúng. Ở nưởc ta trong những năm găn đày có B ột trỀo lưu luyện toài pho thông khố rẫm rộ . Không ít thăv đã nòi tiếng khổng ít trò đã trở thành điẾu luyện với nghệ thuật giii c4c bài toán khỏ. Một 86 bạn đã thực sự thảnh đạt đã giành được nhùng giãi thưởng cao nhát đi trở thành những nhà toân học thực sự đã thành công trong việc dưa toán học vào phục VII những việc ích nưửc lợi nhà. Tuy nhiên một số cảc bạn khốc lại trở thành 1110 m bài tập rồi sau đó ehẳng được gì hơn nữạ. chì còn ngậm ngùi luyến tiếc cái tt thời vàng son đa trôi qua- Theo tổi nghĩ cối chính lá càe bạn đó chưa cố một phương pháp bọc toán và rên luyện tư duy toán học một eốeh thật đúng dấa. Làm toốH không hãn chĩ là giải cảc bài teán khó- Giải được bài toàn khó bạn chỉ cố được khoảng 50 sáng tạo. Bởi vì. ít nhđt là 50 đă thuộc vê người đật ra bài toốn-

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.