tailieunhanh - Ebook Tiếng Việt và phương pháp dạy học tiếng việt ở Tiểu học

Đây là học phần văn học gồm 75 tiết, thuộc môn Tiếng Việt và phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học. Học phần này gồm các chủ đề sau: Chủ đề 1 - Hệ thống hóa về kiến thức văn học Việt Nam đã học ở Trung học phổ thông. Chủ đề 2 - Lí luận văn học. Chủ đề 3 - Văn học dân gian Việt Nam. Chủ đề 4 - Văn học thiếu nhi Việt Nam. Chủ đề 5 - Văn học nước ngoài trong chương trình Tiểu học. Mời các bạn tham khảo. | MỤC LỤt TìỴltl Lời nói đầu . . .5 Chủ Ịể1 . . _ HẸ THONG HOÁ KIẾN THÚC VẼ ÌIĂN HỌC VIỆT NAM ĐÃ HỌC ỏ TRUNG HỌC PHÔ Tiểu chủ đề 1 Khái quát về những đặc điểm yà thành tựu của vản học việt Việt Tiểu chủ để 2 Vàn học Việt Nam trong chương trình tiểu học . . .40 L Tiểu chủ đề 31 Tập phân tích một số tác phẩm văn học Việt Nam -. . .45 _ Chủ để 2 ĨÍLÙẬNVÃNHOC . .49 ị Tiểu chủ đề 1 Đối tượng nội dung và chức năng của văn học . .51 I Tiểu chủ đề 2 Hình tượng và nhân vật văn Tiểu chủ đề 3 Để tải chủ đề kết cấu cốt truyện. .55 Tiểu chủ đề 4 Đặc trưng cơ bản của thơ truyện kí kịch. . .57 Tiểu chủ để 5 Ngôn ngữ vàn học . . .59 Tiểu chủ đề 6 Một số thể thơ Việt Nam . . .61 Tiểu Chủ đề 7 Vận dụng một số kiến thức lí luận dể phàn tích tác phẩm vần _. Tiểu chủ đề 8 Thực hành phâh tích tác phẩm văn học . - 65 I X Chủ để 3 VÃN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM. 105 Tiểu chủ đế 1 Giới thiệu chung về văn học dản gian . 107 I Tiểu chủ đề 2 Tìm hiểu cậc thể loại truyện cổ dân gian . .114 Tiểu chủ đề 3 Tìm hiểucâc thể loại văn vần dân gian .- . .132 ị Ị . - Chủ để 4 ị VÃN HỌC THIÊU NHI VIỆT NAM. .143 Tiểu chủ đề 1 Giòi thiệu khàì quát về văn học thiệu nhi . 145 Tiểu chủ đề 2 Giới thiệu một số tác giả tác phẩm VHTN . 154 Tiểu chủ đề 3 Phản tích một số tác phẩm hoặc đoạn trích trong SGK Tiếng Việt tiểu học . 187 Ị Chủ để 5 I VẪN học nuứcngoài trong chuông trình tiểu HỌC .191 Ị Tiểu chù đề 1 Những nét chung về vàn học nưăc ngoài được dạy trọng chương trình tiểu học . .193 Tiểu chủ đề 2 Giới thiệu một số tảc giả nước ngoài và tác phẩm của họ được dạy K I ỏ nha trường tiểu học Việt Nam . .195 Tiểu chủ đề 3 Tập phân tích một số tác phẩm hoặc đoạn trích văn học nước ngoài j trong sách giáo khoa tiểu học . 197 I CÁC TỪ VIẾT TẮT CCGD Cải cách giáo dục CTCCGD Chương trình Cải cách gĩấổ dục CTTH Chương ưình Tiểu học ĐDDH Đồ dùng dạy học HS Học sinh GV Giáo viên PPDH Phương pháp dạy học SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên VBT Vở bài tập 4 L ---------------------- LỜĨ NÓI ĐẦU Nhấm .

• Tiểu học
• Tiếng Việt và phương pháp dạy học
• Tiếng Việt ở Tiểu học
• Văn học thiếu nhi Việt Nam
• Văn học dân gian Việt Nam
• Lí luận văn học
• Văn học nước ngoài trong Tiểu học
• Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học
• Phương pháp dạy Học vần
• Phương pháp dạy học Tập viết
• Phương pháp dạy học Chính tả
• Phương pháp dạy học Tập đọc
• Phương pháp dạy học Luyện từ và câu
• Tài liệu ôn thi Tiếng Việt
• Phương pháp giảng dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy Tiếng Việt tiểu học
• Cơ sở ngôn ngữ học
• Ngữ âm tiếng Việt
• Từ vựng tiếng Việt
• Ngữ pháp tiếng Việt
• Môn Tiếng Việt
• Ôn tập môn Tiếng Việt
• Ôn thi môn Tiếng Việt
• Dạy Tiếng Việt ở Tiểu học
• Kĩ năng dạy Tiếng Việt
• Nguyên tắc dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy nghe bản tin tiếng Việt
• Phương pháp dạy nghe tiếng Việt
• Sinh viên nước ngoài học tiếng Việt
• Dạy học tiếng Việt
• Phương pháp dạy học tiếng Việt và tập làm văn
• Phương pháp dạy học tiếng Việt
• Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học tập làm văn
• Tóm tắt luận án Tiến sĩ
• Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Dạy từ vựng cho học sinh nhỏ tuổi
• Giáo viên Việt Nam
• Dạy Tiếng Anh ở bậc tiểu học
• Các nguyên tắc dạy học tiếng Việt
• Nguyên tắc giáo dục tiếng Việt
• Giáo dục tiếng Việt
• Phương pháp giao tiếp
• Dạy tiếng Việt theo phương pháp giao tiếp
• Phương pháp giao tiếp trong dạy học
• Hình thành phương pháp giao tiếp
• Học Tiếng Việt
• Giảng dạy Tiếng Việt
• Phương pháp dạy từ vựng Tiếng Việt
• Dạy nghĩa của từ Tiếng Việt
• Mở rộng vốn từ vựng Tiếng Việt
• Phương pháp dạy học môn toán
• Phương pháp dạy học môn tiếng anh
• Phương pháp tích hợp
• Chương trình dạy học quốc gia Anh
• Chương trình dạy học quốc gia Việt Nam
• Chương trình Quốc gia Anh
• Chương trình Việt Nam
• Lý luận và phương pháp dạy học Tiếng Việt
• Sư phạm Xã hội
• Tiếng Việt thực hành
• Phương pháp giảng dạy ngữ âm tiếng Việt
• Âm thanh ngôn ngữ
• Phương pháp giảng dạy ngôn ngữ
• Giảng dạy phát âm tiếng Việt
• Đào tạo giáo viên tiểu học hệ cao đẳng
• Giáo trình Đào tạo giáo viên tiểu học
• Văn học Việt Nam
• Dạy Tiếng Việt tiểu học hiệu quả
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Phương pháp dạy học cho học viên Lào
• Ngôn ngữ học
• Phương pháp dạy học
• Tiếng việt tiểu học
• Giáo dục tiểu học
• Ngôn ngữ Tiếng Việt
• Giảng dạy âm tiết
• Giảng dạy thanh điệu
• Giảng dạy trọng âm
• Lý luận dạy học bộ môn Tiếng Anh
• Giáo viên dạy Tiếng Anh cơ bản
• Phương pháp giáo dục hiệu quả
• Học đảo ngược
• Phương pháp học đảo ngược
• Dạy học tiếng Anh ở Việt Nam
• Phân tích đặc điểm người học Việt Nam
• Phương pháp dạy học tiếng Anh
• Giảng dạy ngôn ngữ
• Ngôn ngữ các dân tộc thiểu số
• Dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc
• Phương pháp dạy môn học Tiếng Việt
• Dân tộc Stiêng
• Dân tộc Khmer
• Phát triển từ vựng tiếng Việt
• Từ vựng qua chủ đề
• Phương pháp dạy và mở rộng vốn từ vựng
• Tiếng Việt cho người nước ngoài
• Phương pháp dạy tiếng Việt
• Phương pháp dạy học từ ngữ tiếng Việt
• Vấn đề về cấu tạo từ tiếng Việt
• Phân biệt từ láy với từ ghép
• Đơn vị cấu tạo từ trong tiếng Việt
• Cách nhận diện và dạy yếu tố Hán Việt
• Môn tiếng Việt Tiểu học
• Kế hoạch giảng dạy
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kỹ năng sư phạm
• Tài liệu hướng dẫn ôn tập
• Tài liệu hướng dẫn thi tốt nghiệp
• Ngữ dụng học