tailieunhanh - Hệ thống bài đọc trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (trình độ A) hiện có ở Việt Nam

Bài viết trình bày kết quả của quá trình khảo sát, điều tra, tìm hiểu hệ thống bài đọc trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (trình độ A) hiện có ở Việt Nam. Kết quả khảo sát bài đọc trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trình độ A hiện có ở Việt Nam chính là cơ sở quan trọng giúp cho việc đánh giá, phân loại và phục vụ đắc lực cho công tác biên soạn giáo trình. Mời các bạn tham khảo tài liệu chi tiết hơn. | Ngoại ngữ với bản ngữ HỆ THỐNG BÀI ĐỌC TRONG GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI TRÌNH ĐỘ A HIỆN CÓ Ở VIỆT NAM RESEARCHING THE ReAdInG texts in the textbooks of teaching VIETNAMESE LANGUAGE FOR FOREIGNERS LEVEL A CURRENTLY EXISTING IN VIETNAM LÊ THANH HƯƠNG Ths Viện Ngôn ngữ học Abstract The current paper is carried out on the base of studying and analyzing reading texts in the textbooks of teaching Vietnamese Language for foreigners Level A currently existing in Vietnam. The paper covers a number of new contents. The surveying results make significant 54 NGÔN NGỮ ĐỜI SỐNG Số 8 238 -2015 contributions to both the researching purpose and mission of the paper. The researching results in terms of both form and contents summarized from the reading texts in the textbooks of teaching Vietnamese Language at Level A at the time being is the latest findings and have significant importance in recommending accurate and persuasive suggestions for the purpose of the best editing work on the reading texts in the textbooks of teaching Vietnamese Language for foreigners. Key words researching the reading texts textbooks teaching Vietnamese. 1. Dấn nhập . Hiện nay giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài đã được đầu tư công phu hơn. Các nội dung chính về ngữ âm từ vựng và ngữ pháp cũng được lựa chọn và biên soạn tốt hơn. Các kĩ năng cơ bản như nghe nói đọc viết cũng được chú ý bổ sung và điều chỉnh sao cho đạt được hiệu quả tốt nhất với người học. Với tâm lí học để có thể giao tiếp và ứng dụng một cách hiệu quả vào thực thế yêu cầu của người học đối với người dạy và đối với hệ thống giáo trình cũng ngày một cao hơn. Đáp ứng một phần những đòi hỏi chính đáng của người học chúng tôi đã vào cuộc tiến hành khảo sát điều tra tìm hiểu những nguyện vọng thiết thực của người nước ngoài học tiếng Việt. . Tư liệu khảo sát gồm 12 cuốn xem Tư liệu khảo sát được đánh số kí hiệu từ S1 đên S12 . 2. Kết quả khảo sát . về hình thức của bài đọc Chúng tôi khảo sát 14 giáo .