tailieunhanh - Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại trường Đại học Thủ Dầu Một theo hướng tiếp cận CDIO

CDIO (Conceive – Design – Implement – Operte) là phương pháp tiếp cận tích hợp bao gồm đề cương CDIO và tiêu chuẩn CDIO để xác định các nhu cầu học tập của sinh viên đối với chương trình đào tạo và thiết kế chuỗi kinh nghiệm học tập để đáp ứng những nhu cầu học tập. Để xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh theo mô hình CDIO tác giả thực hiện quy trình 8 bước. Mời tham khảo bài viết để biết thêm nội dung chi tiết. | Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một số 1 20 - 2015 XAY ĐỤNG VÀ PHÁT TRIEN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUÀN TRỊ KINH DOÀNH TẠI TRƯƠNG ĐẠI HOC THỦ DÀU MỌT theo Hương Tiếp càn cdIo Đỗ Thị Y Nhi Trường Đại học Thủ Dầu Một TÓM TẮT CDIO Conceive -Design - Implement - Operte là phương pháp tiếp cận tích hợp bao gồm đề cương CDIO và tiêu chuẩn CDIO để xác định các nhu cầu học tập của sinh viên đối với chương trình đào tạo và thiết kế chuỗi kinh nghiệm học tập để đáp ứng những nhu cầu học tập. Để xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh theo mô hình CDIO chúng tôi thực hiện quy trình 8 bước đối sánh chương trình đào tạo hiện hành với chuẩn đầu ra cấp độ 3 khảo sát đánh giá sự liên hệ và sự phối hợp giữa các môn học điều chỉnh chuẩn đầu ra và dự thảo khung chương trình đào tạo tích hợp thiết kế chương trình đào tạo tích hợp thiết kế cấu trúc chương trình đào tạo tích hợp biên soạn dự thảo chương trình đào tạo lần 2 và tổ chức hội thảo rộng để lấy ý kiến đóng góp của các nhà quản lý nhà khoa học chuyên gia cơ sở tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp giảng viên sinh viên và cựu sinh viên. và hoàn thiện chương trình đào tạo. Từ khóa chương trình đào tạo quản trị kinh doanh CDIO 1. CDIO với việc xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành QTKD . Cơ sở xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành Quản trị kinh doanh theo hướng tiếp cận CDIO Trong điều kiện hội nhập thế giới Việt Nam đã và đang tham gia các tổ chức quốc tế như Tổ chức Thương mại Thế giới WTO Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á ASEAN Diễn đàn hợp tác kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương APEC Hội nghị Á -Âu ASEM Tổ chức Giáo dục Khoa học và Văn hóa của Liên Hợp Quốc UNESCO . Chính trong quá trình hội nhập này khó khăn của các doanh nghiệp Việt Nam là nguồn lực có chất lượng cao thể hiện trên mặt cung và cầu. Xét về mặt cầu nhân lực các doanh nghiệp đang đẩy mạnh áp dụng các công nghệ hiện đại và phương pháp sản xuất tiên tiến do vậy cần có nguồn nhân lực chất lượng và tay nghề cao nhưng số lượng