tailieunhanh - Phương pháp dạy học tương tác và hiệu quả trong giảng dạy ngoại ngữ

Học ngoại ngữ rất cần có sự tương tác, do vậy thực sự cần thiết để áp dụng phương pháp dạy học tương tác vào giảng dạy ngoại ngữ. Bài viết này sẽ phân tích, góp phần làm sáng tỏ khái niệm dạy học tương tác và các yếu tố cơ bản tham gia vào hoạt động dạy học tương tác qua thực tế dạy-học ngoại ngữ. | 38 NGÔN NGỮ ĐỜI SỐNG Số 7 237 -2015 NGOẠI NGỮ VỚI BẢN NGỮ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TƯƠNG TÁC VÀ HIỆU QUẢ TRONG GIẢNg dạy ngoại ngữ INTERACTIVE TEACHING METHODS AND EFFECTIVENESS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES HOÀNG THANH HƯƠNG ThS Đại học Ngoại thương Abstract Interactive teaching is a strategy of teaching in order to help learner be more active in the cognitive process. In the process of teaching foreign languages the interaction between teachers students and school environment plays an important role for improving the efficiency and quality of teaching. Key words interaction strategy active the cognitive process. 1. Đặt vấn đề Trong những năm gần đây một trong những thay đổi lớn lao của lĩnh vực giáo dục chính là sự dịch chuyển từ phương pháp dạy học lấy người dạy làm trung tâm sang lấy người học làm trung tâm. Trên cơ sở này nhiều phương pháp dạy học tích cực ra đời nhằm khai thác tính chủ động và các tiềm năng sẵn có của người học. Trong số đó đáng kể nhất là phương pháp dạy học tương tác - một phương pháp dựa vào sự tác động qua lại của các yếu tố tham gia vào quá trình dạy học tạo nên tính tương tác đa chiều giữa chủ thể và khách thể của hoạt động dạy học. Tuy nhiên khi ứng dụng phương pháp dạy học tương tác vào thực tiễn dạy học trong nhà trường một bộ phận giáo viên đã có cách hiểu chưa đúng về phương pháp này. Họ cho rằng dạy học tương tác chỉ là sự tác động qua lại giữa người dạy và người học và sự tác động đó thường chỉ diễn ra theo một chiều là người dạy tác động đến người học chứ không có chiều ngược lại và cũng không có sự tương tác giữa người học và người học người học người dạy với môi trường. Chính vì chưa nắm rõ tinh thần của phương pháp này nên việc áp dụng cũng như triển khai tổ chức dạy học theo phương pháp này của một số giáo viên chưa đạt hiệu quả cao. Bài viết này sẽ phân tích góp phần làm sáng tỏ khái niệm dạy học tương tác và các yếu tố cơ bản tham gia vào hoạt động dạy học tương tác qua thực tế dạy-học ngoại ngữ. 2. Khái niệm tương tác và dạy .