tailieunhanh - Một số đặc điểm của cấu trúc có ý nghĩa nhân quả được biểu hiện bằng quan hệ từ (Khảo sát trong truyện đọc tiểu học)

Bài viết này tập trung xem xét cấu trúc nhân quả được biểu hiện bằng quan hệ từ (khảo sát trong Truyện đọc Tiểu học). Việc khảo sát về kiểu cấu trúc này không chỉ giúp làm rõ hơn những nét độc đáo của nó trong loại cấu trúc nhân quả, vị trí của nó trong hệ thống các kiểu cấu trúc câu tiếng Việt mà còn góp phần cung cấp thêm một tài liệu tham khảo trong dạy học ngữ văn ở trường tiểu học. | 24 NGÔN NGỮ ĐỜI SỐNG Số 7 237 -2015 Ngôn ngữ học và việt ngữ học MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA CẤU TRÚC CÓ Ý NGHĨA NHÂN QUẢ ĐƯỢC BIỂU HIỆN BẰNG QUAN HỆ TỪ KHẢO SÁT Trong truyện đọc tiểu học The grammatical features of reason and result clauses EXPRESSED through WORD-RELATIONS IN storytelling at primary SCHOOL NGUYỄN THỊ THU HÀ ThS Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Abstract The reason-result relationship in terms of semantics has been fully expressed in vocabulary grammar usage. In-depth study of this type will identify some of the following characteristics 1 Features indicating means of causal relations Word-relations 2 Structural characteristics of causal components. Key words the causes and results the relationship between. 1. Đặt vấn đề Quan hệ nhân quả với tư cách là một kiểu quan hệ ngữ nghĩa là kiểu quan hệ có tính phổ quát tồn tại trong tất cả các ngôn ngữ nhưng trong các ngôn ngữ khác nhau cách biểu hiện mối quan hệ nhân quả có sự khác nhau. Trong tiếng Việt mối quan hệ nhân quả được biểu hiện bằng hai phương thức chủ yếu bằng quan hệ từ và bằng động từ quan hệ. Cấu trúc có ý nghĩa nhân quả còn được gọi là cấu trúc nhân quả. Bài viết này chỉ tập trung xem xét cấu trúc nhân quả được biểu hiện bằng quan hệ từ khảo sát trong Truyện đọc Tiểu học . Việc khảo sát về kiểu cấu trúc này không chỉ giúp làm rõ hơn những nét độc đáo của nó trong loại cấu trúc nhân quả vị trí của nó trong hệ thống các kiểu cấu trúc câu tiếng Việt mà còn góp phần cung cấp thêm một tài liệu tham khảo trong dạy học ngữ văn ở trường tiểu học. Khảo sát trong các Truyện đọc Tiểu học từ lớp 1 đến lớp 5 chúng tôi xác định được 334 cấu trúc nhân quả được biểu hiện bằng quan hệ từ và động từ ngữ pháp trong đó có 215 cấu trúc nhân quả được biểu hiện bằng quan hệ từ chiếm 64 . Hai vấn đề sẽ được xem xét làm rõ trên cơ sở tư liệu nói trên là 1 Đặc điểm của phương tiện biểu thị quan hệ nhân quả quan hệ từ . 2 Đặc điểm của thành tố nguyên nhân và thành tố kết quả. 2. Đặc điểm của cấu trúc nhân quả được biểu .