tailieunhanh - Bài giảng Chương 4: Quản lý hoạt động dạy – học trong trường phổ thông

Mục đích của bài giảng này nhằm giúp học viên trình bày được một số vấn đề lý luận làm cơ sở cho việc quản lý hoạt động dạy học, giáo dục trên lớp. Từ đó, xác định được nội dung và biện pháp quản lý hoạt động dạy học, giáo dục trên lớp ở trường phổ thông và có khả năng xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình quản lý. bài giảng để nắm bắt nội dung chi tiết. | Chương 4- Quản lý hoạt động dạy học trong trường phổ thông Chương 4 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Sau khi kết thúc chương học viên có thể - Trình bày được một số vấn đề lý luận làm cơ sở cho việc quản lý hoạt động dạy học giáo dục trên lớp. Từ đó xác định được nội dung và biện pháp quản lý hoạt động dạy học giáo dục trên lớp ở trường phổ thông. Có khả năng xử lý các tình huống xảy ra trong quá trình quản lý - Tích cực sáng tạo trong quá trình học tập và có ý thức tự nghiên cứu nâng cao năng lực quản lý của bản thân - Mạnh dạn đổi mới công tác quản lý nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. ffl A. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC I. KHÁI NIỆM QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Khái niệm quá trình dạy học Quá trình dạy học là gì Phân tích từ lý luận dạy học chúng ta có thể nêu lên những kết luận cơ bản sau đây A Quá trình dạy học là một hệ toàn vẹn gồm hoạt động dạy và hoạt động học luôn luôn tương tác với nhau thâm nhập vào nhau sinh thành ra nhau. Sự tương tác giữa dạy và học mang tính chất cộng tác trong đó dạy giữ vai trò chủ đạo. - Quá trình dạy học là quá trình bảo đảm cùng một lúc ba sự thống nhất Thống nhất giữa dạy và học Thống nhất giữa truyền đạt với chỉ đạo trong dạy Thống nhất giữa lĩnh hội và tự chỉ đạo trong học. - Bản chất của quá trình dạy học là sự thống nhất biện chứng của dạy và học nó được thực hiện trong và bằng sự tương tác có tính chất cộng đồng và hợp tác cộng tác giữa dạy và học tuân theo lôgíc khách quan của nội dung dạy học khái niệm khoa học - đối tượng của học . 2. Mối quan hệ giữa hoạt động dạy và hoạt động học Quá trình dạy học là một quá trình xã hội gắn liền với hoạt động của con người hoạt động dạy và hoạt động học. Các hoạt động này có mục tiêu rõ ràng có nội dung nhất định do các chủ thể thực hiện - đó là thầy và trò với những phương pháp và 1 Chương 4- Quản lý hoạt động dạy học trong trường phổ thông phương tiện nhất định. Sau một chu trình vận động các hoạt động dạy và học phải đạt .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.