tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số

Bởi vì các cháu dân tộc thiểu số thường hay dùng tiếng mẹ đẻ của trẻ, nên khó khăn trong việc tiếp nhận tiếng Việt, dẫn đến cháu khó tiếp thu lời giảng của cô bằng ngôn ngữ Tiếng việt. Chính vì vậy việc cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ Dân tộc thiểu số là vấn đề cần được quan tâm, nhằm hình thành và phát triển những kỹ năng cần thiết cho việc học Tiếng việt ở các bậc học tiếp theo. Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp tăng cường Tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số giúp thầy cô có thêm nhiều kiến thức để giúp các trẻ dân tộc thiểu số. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ PHÂN I ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm. 1. Đặt vấn đề Trong thực tế chúng ta đã biết nhiệm vụ giáo dục Mầm non là khâu đầu tiên của hệ thống giáo dục Quốc dân. Giáo viên Mầm non được xem là người thầy đầu tiên đặt nền móng cho việc đào tạo nhân cách con người mới cho xã hội chủ nghĩa tuỳ theo mỗi độ tuổi mà giáo dục khác nhau. Tuổi mầm non trẻ mới bắt đầu trong quá trình học nói chính vì vậy mà cung cấp vốn Tiếng việt cho trẻ đặc biệt là Dân tộc thiểu số là vô cùng quan trọng. Bởi vì các cháu dân tộc thiểu số thường hay dùng tiếng mẹ đẻ của trẻ nên khó khăn trong việc tiếp nhận Tiếng việt dẫn đến cháu khó tiếp thu lời giảng của cô bằng ngôn ngữ Tiếng việt. Chính vì vậy việc cung cấp vốn Tiếng việt cho trẻ Dân tộc thiểu số là vấn đề cần được quan tâm nhằm hình thành và phát triển những kỹ năng cần thiết cho việc học Tiếng việt ở các bậc học tiếp theo. 2. Lý luận Trong cuộc sống hằng ngày chúng ta sử dụng lời nói để trò chuyện đàm thoại thảo luận trình bày những hiểu biết suy nghĩ giải thích một vấn đề nào đó trong cuộc sống như Kể lại được sự việc câu chuyện đã được nghe được chứng kiến hay tự mình nghĩ ra sáng tạo ra. Trẻ cần tập nghe hiểu lời nói của cô của những người xung quanh. Sau đó tập trình bày suy nghĩ và sự hiểu biết của mình theo ngôn ngữ Tiếng việt. Muốn phát triển ở trẻ kỷ năng hiểu và nói được ngôn ngữ Tiếng việt theo cô theo tôi trước hết phải cuốn hút trẻ tham gia vào hoạt động phát triển ngôn ngữ qua trò chuyện đàm thoại kể chuyện đọc cho trẻ nghe cho trẻ làm quen với chữ cái và thông qua các môn học khác hoặc ở mọi lúc mọi nơi. Là vô cùng quan trọng nhưng hình thành như thế nào đây mới thật là điều không phải dễ. 3. Thực tiên Bản thân tôi là một người Hiệu trưởng của trường mầm non Thượng Nung quản lý với tổng số CB-GV-NV là 18 người và số cháu là 165 cháu. Trong đó số trẻ dân tộc thiểu số chiếm 100 . Hầu hết trẻ dân tộc đến trường đều nói .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.