tailieunhanh - Bài 40: Thực vật - Bài giảng điện tử Tự nhiên xã hội 3 - T.B.Minh

Thông qua những slide bài giảng Thực vật giúp học sinh nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh, nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên. | BÀI 40 THỰC VẬT Thời gian thực hiện dự án : 8 tiết ( trong 4 tuần ) Mục tiêu dự án : HS biết thực vật là gì, các bộ phận chính của thực vật. HS nhận ra sự đa dạng phong phú của thực vật. Phân biệt được các loại thân cây, rễ cây và chức năng của chúng. Biết được cấu tạo của lá cây, sự đa dạng và khả năng kì diệu của lá. Biết được cấu tạo của các loại hoa, quả và chức năng của chúng Hiểu được ích lợi của thực vật, từ đó có biện pháp bảo vệ các loài thực vật Tìm hiểu đời sống, cấu tạo, chức năng từng bộ phận của cây. Sưu tầm để thể hiện sự đa dạng phong phú của thực vật BÀI TẬP DÀNH CHO HS Tìm hiểu ích lợi của thực vật đối với đời sống con người Đưa ra một số biện pháp để bảo vệ thực vật – bảo vệ môi trường HS chia 6 nhóm theo các vai Chuyên gia thực vật nghiên cứu thân và rễ cây Chuyên gia thực vật nghiên cứu lá cây 3. Chuyên gia thực vật nghiên cứu hoa, quả 4. Chuyên gia dinh dưỡng và bảo vệ môi trường 5. Cây có những bộ phận nào? 6. Cấu tạo,chức năng từng bộ phậncủa cây là gì? 7. Cây | BÀI 40 THỰC VẬT Thời gian thực hiện dự án : 8 tiết ( trong 4 tuần ) Mục tiêu dự án : HS biết thực vật là gì, các bộ phận chính của thực vật. HS nhận ra sự đa dạng phong phú của thực vật. Phân biệt được các loại thân cây, rễ cây và chức năng của chúng. Biết được cấu tạo của lá cây, sự đa dạng và khả năng kì diệu của lá. Biết được cấu tạo của các loại hoa, quả và chức năng của chúng Hiểu được ích lợi của thực vật, từ đó có biện pháp bảo vệ các loài thực vật Tìm hiểu đời sống, cấu tạo, chức năng từng bộ phận của cây. Sưu tầm để thể hiện sự đa dạng phong phú của thực vật BÀI TẬP DÀNH CHO HS Tìm hiểu ích lợi của thực vật đối với đời sống con người Đưa ra một số biện pháp để bảo vệ thực vật – bảo vệ môi trường HS chia 6 nhóm theo các vai Chuyên gia thực vật nghiên cứu thân và rễ cây Chuyên gia thực vật nghiên cứu lá cây 3. Chuyên gia thực vật nghiên cứu hoa, quả 4. Chuyên gia dinh dưỡng và bảo vệ môi trường 5. Cây có những bộ phận nào? 6. Cấu tạo,chức năng từng bộ phậncủa cây là gì? 7. Cây cần gì để sống? 8. Bạn đã và sẽ làm gì để bảo vệ các loài thực vật -> bảo vệ môi trường. Bộ câu hỏi khung Thực vật là gì? Chúng ta biết được gì từ những loài thực vật xung quanh? Chúng ta được hưởng lợi gì từ cây trồng? Con người có thể sống mà không cần thực vật không? Chuẩn bị tiết 2 : Thảo luận nhóm Tìm kiếm thông tin và hình ảnh trên mạng internet hoặc sách báo để trả lời câu hỏi 1 và 5 của bộ câu hỏi khung Nguồn tài liệu : Sách TNXH lớp 3, sách ở thư viện Từ điển Tiếng Việt Mạng internet : Thảo luận nhóm Chia sẻ thông tin và hình ảnh đã sưu tầm được. Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhận xét, rút ra ý chính để trả lời câu hỏi : + Thực vật là gì? + Cây có các bộ phận nào? Các nhóm chia sẻ thông tin trước lớp Tiết 2 Thực vật là một nhóm chính các sinh vật, bao gồm các sinh vật rất quen thuộc như cây gỗ cây hoa cây cỏ dương xỉ rêu. Các bộ phận chính của cây Hoa Quả Lá Rễ Thân Chuẩn bị tiết 3, 4 : Thảo luận nhóm Tìm kiếm thông tin và hình ảnh .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.