tailieunhanh - Giáo án Tiếng việt 4 tuần 22 bài: Sầu riêng
Bộ sưu tập giáo án bài Sầu riêng - Tiếng việt lớp 4 được chọn lọc kĩ lưỡng về nội dung và hình thức giúp cho quý thầy cô giảng dạy tốt hơn. Bộ sưu tập này tác giả tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc của hoa, quả và nét độc đáo về dáng của cây. Qua đó, chúng ta có thể hiểu giá trị và vẻ đặc sắc của cây sầu riêng. Mời quý thầy cô và các em học sinh tham khảo tài liệu, nhằm mục đích phục vụ xây dựng tiết giảng dạy và học tập ngày càng đạt hiệu quả tốt nhất. | Giáo án Tiếng việt 4 Tập đọc (Tiết 43) SẦU RIÊNG. Ngày dạy: Thứ ., ngày . tháng . năm 201. I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức:. Bước đầu biết đọc một đoạn trong bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả. - Hiểu ND: Bài văn tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 2. Kĩ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: mật ong già hạn, hao hao giống, lác đác, đam mê, 3. Thái độ: Gd HS yêu quý cây sầu riêng. II. Đồ dùng dạy - học: : - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài "Bè xuôi Sông La" và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét và cho điểm HS . mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề . - GV Từ tuần 22, các em bắt đầu tìm hiểu về chủ điểm: " Vẻ đẹp muôn màu " + Bài học mở đầu cho chủ điểm này là bài Cây sầu riêng . * Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV phân đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến kì lạ . + Đoạn 2: tiếp theo đến .tháng 5 ta + Đoạn 3 : Đoạn còn lại . - Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lÇn, sửa lỗi phát âm, giải nghĩa từ, đọc trơn) - HS luyện đọc nhóm đôi. - GV đọc mẫu, * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi. - Sầu riêng là đặc sản của vùng nào ? - Dựa vào bài văn tìm những nét miêu tả những nét đặc sắc của hoa sầu riêng ? - Em hiểu " hao hao giống " là gì ? +Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trao đổi và trả lời câu hỏi. - Tìm những chi tiết miêu tả quả sầu riêng ? + Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 3 trao đổi và trả lời câu hỏi. + Tìm những câu văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cây sầu riêng ? - Nd bài nói lên điều gì? - Ghi nội dung chính của bài. * Đọc diễn cảm: - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. + Sầu riêng là loại trái quí . quến rũ đến lạ kì - HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – dặn dò: - Hỏi: Câu truyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau: Chợ Tết và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung bài . - Lớp lắng nghe . - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm - HS theo dõi - HS đọc nhóm đôi. - Lắng nghe . - §ặc sản của Miền Nam nước ta . + Hoa : - Trổ vào dạo cuối năm hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti giữa mỗi cánh hoa . -Lµ gần giống - giống như - + Miêu tả vẻ đẹp của hoa sầu riêng . - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài + Quả : mùi thơm đậm, bay rất xa lâu tan trong không khí + Miêu tả hương vị của quả sầu riêng - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm bài - Sầu riêng loại trái quý, trái hiếm của Miền Nam - Hương vị quyến rũ đến lạ kì . - Vậy mà khi trái chín hương vị ngạt ngào, vị ngọt đến đam mê ,. - Tiếp nối phát biểu: Bài văn tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét độc đáo về dáng cây - HS luyện đọc theo cặp. - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. - HS cả lớp . - HS về nhà thực hiện.
đang nạp các trang xem trước
